Работа учителя - это работа по призванию. В этой области, как и в любой другой бюджетного профиля, невозможно разбогатеть. Надо любить детей, уметь работать в коллективе и постоянно повышать свой профессионализм. Чтобы быть хорошим учителем, необходимо самому учиться всю жизнь.
У меня трое детей. Одной годик-там еще не известно, а вот двоим 17 и 13 лет. Так вот. Старшему сыну Бог дал гуманитарный склад(не знаю как по русски) ума. С четырех лет читает в запой, пишит сочинения на две страницы с легкостью, а вот дочь -если пять-шесть предложений выдавит из себя, уже хорошо(но она все делает руками(вышивка, вязание, новые технологии в оригами, цветы, продает и денежку зарабатывает). С этим рождаются. Можно алгоритм сочинения выучить -толку не будет. Я с учениками писала научную работу по психологии(левое и правое полушарие), так оно и есть. А если ребенок математического склада ума, там завал для родителей. Просто нужно принять, значит будет хорошо в других направлениях.
Все зависит от вида урока, предмета и других факторов. Возьмем, к примеру, контрольную работу, экзамен - тут, конечно, тишина нужна, шум может помешать сосредоточиться, вспомнить какие-то правила и ответить на нужные вопросы. Если урок в форме диспута - то тут тишины не будет, а если будет - значит данный урок не удался. Дети индивидуальны - кто-то может решать сложные задачи независимо от шума, а кому-то нужно тишина. Я знаю случаи, когда ученики переходили из одного класса в другой только из-за того, что класс очень шумный и почти на всех уроках слишком шумно и у детей к концу урока болела голова - так одна ученица в 6 классе перешла в параллельный класс и одна из 7 класса. Поэтому если этот вопрос вас беспокоит лично, то можете рассмотреть как вариант перевод в другой класс.
А я не списываю, учу. Потому что никак не умею списывать, не попадаясь. Потому что я такая паникерша - тут же себя выдам. По движениям же видно: то же неестественное ерзанье, бегающий взгляд, как уже сказали. У меня по любому будут руки-ноги дрожать при списывании и я выроню все шпоры. Или не смогу их прочитать: у меня очень плохое зрение. Тем более, еще и косоглазие, а при такой обстановке оно еще сильнее. Один только взгляд все выдает. Ну, и движения тоже.
Но если хотите списать, выбирайте вид шпор: в рукав, на скотч наклеить листок и соскрести, написать ответы на парте, на линейке, на портфеле. Но так, чтоб запись почти "сливалась" с цветом парты или где пишете. Но в то же время чтоб вы сами это увидели. И списывайте! Самое главное, не нервничайте, и не суетитесь! Я паникерша, я не могу, но если вы умеете сохранять спокойствие - попробуйте. Но лично я учу и буду учить.
Ну, во-первых, каждая девушка ищет свою вторую половинку. А преподаватель - чем не кандидат? Умен, имеет хоть какой-то доход в отличие от девушкиных ровесников-студентов.
Во-вторых, у некоторых девиц особый интерес: сдать экзамен определённому преподу, не завалить сессию.
В-третьих, есть гады- преподаватели, вынуждающие девушек ехать с ними загород. Но их - единицы. И развязно такие шалопаи ведут себя не в головном вузе, а в филиалах. Насмотрелась в своё время на таких...