Задачка предназначена для учащихся 3 класса, но над ней ломают голову даже родители, не то что дети.
Правильный ответ к задачке здесь уже дали и по этому я не буду писать то же самое решение, а просто выложу скриншот правильного ответа.
По условию задачи мы видим 5 сосудов. По делению, которые видны на сосудах можно определить сколько всего воды в сосудах.
1.3+2+5=10 (литров) - всего воды в сосудах.
2.10:5=2 (литра) - должно быть в каждом сосуде.
Третий сосуд использую как мерный.
1.Из третьего сосуда выливаем в первый. В I сосуде стало 2 литра.
2.Из II сосуда выливаем в III сосуд, затем из III выливаем в IV сосуд. В IV сосуде - 2 литра.
3.Из II сосуда выливаем, оставшийся 1 литр в III сосуд и добавляем 1 литр из V сосуда.Затем из III сосуда выливаем во II.Во II сосуде - 2 литра.
4.Из V сосуда выливаем воду в III сосуд. В V сосуде осталось 2 литра воды.
Таким образом, во всех сосудах стало по два литра воды.
1 Задание.
Если взять 7 столиков по 2 персоны (7 * 2 = 14), видно, что у нас не хватает до числа 15 одного человека. Поэтому один столик заменяем на столик в 3 человека.
Решение : 6 столиков по 2 человека и 1 столик в 3 человека.
2 Задание.
Поступим также. Если взять 7 столиков по 2 человека, то получим 14 человек. Нам не хватает 4 человека (18 - 14). Поэтому у нас должны быть 4 столика в 3 человека, а остальные столики 3 (7 - 4) по 2 человека.
Решение: 3 столика по 2 человека, 4 столика по 3 человека.
3 Задание. Даже если за каждый столик мы посадим по 3 человека, у нас получится 21 человек, что не соответствует условию задачи (22 человека).
Решения нет.
В задаче перед нами располагается вот такое игровое поле с карточками со значками и числами
Всего у нас десять карточек, а свободных полей семь. Итого, три карточки останутся невостреброванными. Вверху подсказки с номерами либо же с фигурками.
Начнём с крайнего правого поля: туда у нас две кандидатуры - 89 и 30. Но 89 не может быть больше любого числа с семёркой в качестве первой цифры, поэтому там становится 30. Следом идём влево и ставим 74 по подсказке 7_. Красный полумесяц, с числом, большим чем 74 - это 84.
Дальше ставим 66 с сиреневым полумесяцем, так как 84>66.
В следующем поле нам подходит как 38, так и 23, но 23 уйдёт в крайнею левую ячейку. Последняя карточка с синей звездой и 95 закрывает задание.
99, 31 и 89 не пригодились.
Я не очень понимаю, что значат голубые точки на рисунке, разрезы можно делать где угодно?
Если где угодно, то можно разделить шоколадку так.
Видно, что кусочки имеют одинаковые форму (просто некоторые перевёрнуты) и размеры.