Олимпиада Заврики- 2019 по матем. "Шестиугольники" 3 класс, какие ответы?
2 ответа:
Интересное и простое задание, во всяком случае помогает развить у ребёнка воображение.
Красных конечно же получилось больше, целых 7 вариантов, а всё потому что было 4 фигурки, с зелёными фигурами лично мне много вариантов найти не удалось. Их получилось всего 3. Возможно у кого-то получится больше.
Все варианты, получившихся фигур, представлены на картинке ниже.
Сколько разных фигур можно составить из красных и зелёных шестиугольников?
Красных дано 4 штуки, зелёных 3.
Это творческое задание напомнило мне игру в мозаику. Наверное у каждого в детстве была такая игра, где из разноцветных деталей можно составлять целые картины.
Когда ребята учатся в школе, они знают, что эти фигуры называются многоугольники, а если сосчитать углы, то более точное название - шестиугольники.
Интересное задание, в котором можно отвлечься от сложных вычислений и проявить свою фантазию.
Я привела примеры на картинках - какие фигуры получились у меня.
Кажется, что большое количество, потому что я их переворачивала в разные стороны, пытаясь найти новые фигуры.
Из красных, как мы видим, получилось семь разных вариантов.
Из зелёных шестиугольников получилось три разные фигуры.
Читайте также
Для заделки дыры в мосту нам понадобятся все имеющиеся детали. Поворачивая детали в нужное положение, добиваемся того, чтобы вся дыра была полностью закрыта. Детали при этом, например, займут следующее положение:
Для того чтобы выполнить данное задание я взяла листок и решила попробовать свернуть его так, чтобы проколов две дырочки получить необходимый рисунок.
Итак я взяла вот такой листок строго по условию.
Далее свернула его пополам вот так.
И в эту же сторону свернула еще раз чтобы получить вот такую полосочку.
Теперь один первый квадратик с правой стороны мы тоже загибаем в обратную сторону. Это нужно чтобы получить дырочки, которые видны на рисунке на крайних правых квадратах. Смотрим как сделать.
Теперь остается проколоть дырочки в нужных местах как показано на следующем рисунке.
А развернув листочек мы получим дырочки в тех местах, которые указаны в условии задачи. Можете также попробовать сделать как я.
