Я работаю в школе, не учителем, но по роду своей деятельности часто сталкиваюсь с рассказами учеников о своих учителях. В следствие чего, ну и анализируя свои школьные годы, могу сказать, что хорошим учитель не может быть для всех. Вернее сказать, для каждого человека (ученика) свои показатели "хорошести". Для кого-то будет важным, чтоб учитель понятно объяснял, а для кого-то все равно как преподает, был бы другом. Для кого-то важно чувство юмора, а у кого-то больше уважения вызовет строгий учитель.
Моя классная пыталась быть нам подругой, но лично мне не было с ней интересно, а вот строгую химичку я боялась, но уважала и мне было интересно ее мнение.
Так что, каждому свое. Доброй сядут на шею, а злую могут ненавидеть. Многое еще зависит от ребенка.
Школа- shool, Класс- classroom, учитель- teacher, урок- lesson.
Преподавать, хорошо и с уважением относиться к ученикам, давать четкие и понятные разъяснения - это все входит в обязанности учителя. За что поощрять? За его обязанности?
Есть такой тип людей, которых поощришь, а они этим возгордятся и в следующий раз уже будут ждать этого поощрения, а если не получат его, могут изменить свои отношения как к детям, так и к родителям.
Если есть желание поощрять, то можно, но для этого должна быть веская причина и нормальный руководитель откажется от него, так как работает за зарплату и обеспечение безопасности ученика входит в его обязанности.
Ответ на этот вопрос довольно прост. Классный руководитель-это человек, который так же, как и все в этом мире, работает за зарплату и количество рабочих часов у него прописано.
Так что классный руководитель уходит, согласно расписанию, после проведения своего последнего урока. Остальное время он в школе быть не обязан.
Тем более, ответственность за класс несет тот преподаватель, который в данный момент ведет урок у этого класса, в более сложных ситуациях-дирекция школы (пожар, теракт).
Так что не должен классный руководитель сидеть в школе пока его класс учится.
Детей на уроках музыки можно заинтересовать обсуждением современной музыки в России и за рубежом. А именно было бы интересно обсудить с ними развитие современной музыки и тенденции развития. Культурное образование для детей в области музыки чрезвычайно необходимо, потому как именно музыканты, которых показывают по ТВ могут оказывать влияние на молодежь. Необходимо, чтобы дети думали, что они слушают и почему они это делают, какой смысл заложен в произведениях и что этот смысл может им дать. Конечно необходимо и разучивание современных песен, но в которых действительно есть положительный и созидательный смысл, без негативного влияния. Дети должны понимать, что есть различные направления музыки. Что есть музыка, которая развивается и которая деградирует. А еще было бы интересно, по крайней мере мне в школьные годы, это игра на различных инструментах - барабаны, гитара,синтезатор. Можно им показывать какие фокусы можно делать с этими инструментами. Так же важно предлагать им несколько вариантов по разучиванию песен, а не те которые навязываются. Можно исполнять песни группами и устраивать конкурсы на то какая группа исполнила лучше, качественнее и интереснее. Можно даже самим детям предложить исполнить, что то свое, а потом разобрать все вместе ошибки или наоборот успехи. Основы музыки можно тоже преподавать - куда же без них. Но обязательно с рассказом о том, что это дает или что принесло в жизнь того или иного музыканта творчество (Лучше выбирать самые позитивные примеры).
