Конечно,посоветуйте ей отвечать всегда,когда она готова к уроку. Если в классе лидерские позиции занимают дети, не желающие учиться, то практика типа "давайте скажем,что мы все не поняли" или "давайте никто не пойдем отвечать", или "если все откажутся, двойки всем не поставят",будет бесконечна. Поддерживая такую политику лентяев, девочка будет предавать себя саму, свою совесть.Ведь,во первых, она вынуждена будет либо врать учителю, либо демонстрировать вызов учителю (да,я тоже не выучила,и что?), а в конце концов,она тоже перестанет учить. Зачем? Если все равно однажды придется снова стать "солидарной".
Наоборот,если она проявит свое"Я" и покажет всем, что она будет отвечать при любом раскладе,так как учится, чтобы хорошо сдать экзамены и поступить, всем заводилам станет понятно, что их очередной номер "Все не выучили, не поняли и т.д." не пройдет.
Поверьте,это,наоборо<wbr />т,добавит к ней уважения. Ведь провокаторов в классе немного,это единицы,прикрывающие<wbr />ся теми,кто слабее или играющими на мнимой "дружбе". Большинство со временем поймет, что она права.
А если посмотреть с точки зрения здорового эгоизма,то надо учить и отвечать (учиться выражать словами знания) для самой себя. Когда - нибудь придется ту или иную тему отвечать (на контрольной,на экзамене), где не будет клетки "я это не учил,так как все не учили". И тогда обида и сожаление.
Поверьте, я в школе уже 35 лет, и знаю точно,что чем меньше у провокаторов тех,кто идет у них на поводу, тем быстрее остальные выздоравливают.
Если же это единичный протест учителю, то будет честнее сказать педагогу, почему все не выучили.
А девочку свою поддерживайте, не давайте ей стать одной из толпы, жить по принципу "лишь бы не выделяться", "лишь бы не сказали,что предала". Тот,кто так посчитает, вряд ли -друг. Так могут сказать только те, кто ее использует в своих некрасивых целях.
