Нужно прежде всего выяснить, почему кричат, не просто же так. У нас в классе тоже кричат именно пара учителей, которых вообще дети не слушают, потому что это второстепенные предметы. Дочка мне объяснила, что кричат потому, что дети болтают, ходят по классу, не хотят ничего делать и не готовят домашние задания. Так что начните с детей. Если же есть уверенность, что дети - ангелы с крылышками, а учителя просто неврастеники, то поговорить об этом с учителями и с директором.
Не вижу ничего "тряпичного" в поведении классного руководителя. Открылись новые обстоятельства, вот она и поменяла свое мнение. А вообще-то жалко этих женщин, которые должны принимать решения, "расследовать", как на самом деле обстоят дела. Ведь чаще всего дети обманывают, желая выгородить себя. Причем обманывают и учителей, и родителей. Родители потом защищают своих детей, т.к. неверно информированы ими. А учителям нужно сделать так, чтобы и виновный был наказан, и конфликт не раздут. Удивляюсь их терпению. Это за 1 тысячу рублей в месяц они и за детьми следят, и с расписанием утрясают, и бумажные и электронные журналы заполняют, организуют всякие дела в классе, классные часы да еще и конфликты разруливают. И после уймы почти бесплатной работы их еще и тряпками называют.
Если у вас остался осадок, ничего страшного нет. Знали бы вы, сколько этого осадка у нее от вас накопилось. Постарайтесь наладить отношения с классным руководителем, особенно если общаться с ней придется еще долго.
Девочку надо нагружать работой, чтобы ей некогда было кого-то дёргать. Выполнила задание быстрее всех? Молодец. А теперь сделай-ка ещё вот это маленькое дополнительное задание.
Не забывать хвалить её за успехи, чтобы она поняла, что лучше выполнить задание и получить похвалу (или хорошую оценку), чем отвлекаться и получать замечания.
Одним словом, надо переключить её внимание с посторонних дел на учёбу, позволить увидеть выгоду в учебном занятии.
Все зависит от вида урока, предмета и других факторов. Возьмем, к примеру, контрольную работу, экзамен - тут, конечно, тишина нужна, шум может помешать сосредоточиться, вспомнить какие-то правила и ответить на нужные вопросы. Если урок в форме диспута - то тут тишины не будет, а если будет - значит данный урок не удался. Дети индивидуальны - кто-то может решать сложные задачи независимо от шума, а кому-то нужно тишина. Я знаю случаи, когда ученики переходили из одного класса в другой только из-за того, что класс очень шумный и почти на всех уроках слишком шумно и у детей к концу урока болела голова - так одна ученица в 6 классе перешла в параллельный класс и одна из 7 класса. Поэтому если этот вопрос вас беспокоит лично, то можете рассмотреть как вариант перевод в другой класс.
Считаю дарить надо что-то полезное, которое пригодится преподавателю в работе или дома.Если денег не очень много, можно подарить посуду, набор полотенец, ежедневник с канцелярскими принадлежностями и др.А если на память, то картину или панно.
