Могу судить как коллега о мужчинах-педагогах. В школах их мало и поэтому им предоставляют все возможные преференции. И различные доплаты, одинаково выполненную работу оценят выше, сквозь пальцы смотрят на различные мелкие проступки, они легче продвигаются по служебной лестнице. Естественно, что расплачиваются они за это тем, что там где требуется физическая сила - их участие даже не обсуждается.
Но все эти преимущества со стороны администрации.
Никаких преимуществ перед детьми они не имеют, надо сначала доказать свою состоятельность, как педагога.
Не каждый мужчина рад женскому преимуществу в коллективе.
Все наши самые сильные впечатления откладываются с нашем подсознании и периодически напоминают о себе в виде сновидений. Ничего удивительного. Школа вообще большой стресс для растущего организма. И любые школьные стрессовые ситуации, всякие контрольные работы, экзамены, в будущей уже взрослой жизни дают о себе знать. Легче живётся тем бывшим ученикам, кто не слишком переживал о не выученных уроках.
Чего удивляться. С момента моего последнего школьного звонка прошло очень много лет. А я часто во сне вижу, как не могу написать контрольную работу по математике. Просыпаюсь с радостной мыслью, что это только сон и уже ничего сдавать учителю не нужно. Почему-то математика во сне проявляется. Другие предметы так не тревожат память.
Ни в государственной, ни в частной школе родители не имеют права присутствовать на уроке без разрешения преподавателя, даже если у них есть сомнения. Школа - не зоопарк, нечего просто так родителям туда ходить. А то понавыдумывали себе, и начинают шастать по урокам и давать советы учителям. Все что нужно знать - расскажут на родительском собрании. В случае конфликта - все решается с преподавателем и директором школы. Никто же к Вам на работу не приходит "посмотреть и поприсутствовать".
Дети - как отдельный народ со своей культурой. И самое главное - они требуют воспитания и обучения. Если нет таланта в методах общения с детьми, то, на мой взгляд, это бессмысленно, ведь Вы будете нетерпеливы к их поведению, а они не станут Вас слушаться. Одним из правил педагогики, ещё помню из вводного курса, есть "цель воспитания — не знание о том, что такое честность, а именно привычка быть честным". Работая с детьми, нужно подавать им постоянный пример, а это очень утомляющий процесс, тем более, для человека, который ребёнка "не понимает".
Самое распространённое профессиональное заболевание у учителей - это хронический ларингит. Он вызывается постоянным раздражением гортани и голосовых связок. При повышении голоса происходят разрывы на голосовых связках, и впоследствии узелки. Надо обязательно наблюдать за их состоянием, чтобы не запустить. К сожалению, иногда это заболевание переходит в онкологию.