1. 0.65=0
2. 0.3р+0.7р=6+5=11
3. 6-2x+4=-5x-p=10-2x=-5x-3=-2x=5x=-3-10=3x=-3=-13:3
Она получит четвёрку(4).
Тяжело понять?Конечно.Путём никому не объясняют.
Фишка следующая:девочка опоздала на 0,35 секунд для отметки 5,то есть не уложилась в интервал времени,необходимый для получения 5.
Иначе говоря,5 выставляется,если ребёнок добежит меньше,чем за 5 секунд,5 включительно.Как бы интервал(0;5]
Всё то,что меньше пяти и её включая.......
А вот 4 выставляется,если ребёнок бежит больше,чем 5 секунд,но меньше,чем 5,5 секунд
Надеюсь,понятно объяснила
Вроде бы такие должны получится графики.
Использована формула косинуса двойного угла