Как приструнить учителя школы, который унижает детей при всем классе?
Добрый день/вечер всем!
Сегодня (в очередной раз) всплыл вопрос о том, что учитель при всем классе выгнал ребенка из класса через 5 минут после начала урока ... при этом не забыв оскорбить его разными словами при всем классе. На другой на урок не пустила, сообщив, что хочет его видеть только с родителями. Когда пришли родители и начали задавать вопросы о конкретных причинах случившегося, она могла ответить только одно: "я не помню, почему я его выгнала, у меня их много (детей имеется в виду)". А после того, как поняла, что родители (после ее ответов) готовы встать на сторону их ребенка, начала истерить, рыдать и кричать на родителей, швыряя распечатанное из интернета положение (законодательства РФ), гласящее о том, что учитель не имеют права выгонять ребенка с урока (честно сказать, я не вдавалась в суть этого положения ... поэтому могу не корректно что-то написать).
Насколько я поняла, так она относится ко могим детям из этого класса. А может и не только из этого. А куда-то написать жалобу на этого учителя родители боятся - вдруг оценки занижать будет.
Сегодня, почитав информацию в инете касательного этого вопроса, я поняла и то, что такая ситуация во многих школах (-:
Моя старшая девочка через пару лет пойдет в школу. И мне страшно представить, что какой то учитель, выбрав ее в качестве козла отпущения, будет гнобить ее при всем классе!!! И у меня возникает вопрос: "Каким образом я могу остановить подобное поведение учителя ... при этом не навредив ребенку?! Каким образом сделать это правильно?"
Заранее благодарю вас за отклик. Возможно кто-то уже имел опыт написания письма в министерство образования (по подобному вопросу) или устанавливали камеры видеонаблюдения в школе. Прошу вас поделиться опытом ...
Отвечу автору вопроса: выход один - снабдить ребёнка диктофоном (я всем всегда советую им пользоваться, поскольку нынешнее гражданско-процессуальное законодательство позволяет использовать аудио и видеозаписи в качестве доказательства). Если есть лучший друг (подруга) в классе, то можно договориться, чтобы во время инцидента снимали всё на камеру телефона. С этими записями - прямиком в прокуратуру с заявлением! Можно даже миновать директора школы. Ещё вариант - отправить жалобу в министерство образования данного конкретного региона. Как правило, в 99-ти процентах случаев они принимают сторону ребёнка и его родителей.
плюсую, ибо полностью согласен, но не соглашусь с последним предложением. оно тоже абсолютно правильное, но здесь рождается безнаказанность ребенка. Принятие стороны, с моей точки зрения, должно осуществляться честно и непредвзято.
Позволю себе с Вами немного не согласиться. Почему? Сама сталкивалась с подобными ситуациями не раз. Я рассказывала в одном из ответов, что даже в юридическом вузе, где я училась встречались такие самодуры! Нас, получающих ещё одно высшее, унижали, мол, вон. великовозрастные явились, первое образование им, видите ли, не по душе пришлось! И такое выманивание деньжат начиналось - хоть стой - хоть падай... Кто выступал больше всех - срезали на последнем госэкзамене, не выдав красный диплом...
ну...коррупция в высших учебных заведениях - это совсем другая тема разговора. ;) и среди школьных преподавателей встречаются люди нехорошие. но... суть моего развернутого ответа в протесте к первым пяти комментариям, в которых содержались призывы учителя наругать и посадить, и не содержалось конструктивных действий к поиску причины. это если к слову)
Наталия, так все таки Вы бы рекомендовали писать в министрерство образования, например?! Потому что в основном ответе Вы посоветовали это (опускаю прокуратуру :-))) ... а потмо привели пример с ВУЗом, в котром сказали, что всех тех кто возмущался "валили" на госэкзамене. Такой исход мне не интересен :-))) Всегда ведь хочется и "рыбку съесть, и шкурку сдать" ...
Скажу откровенно, словами знакомых учителей из СШ, которые уверяют, что чем больше родитель жалуется, тем учителя лояльнее относятся к учащимся. Почему? Да жить спокойно всем хочется! Вот и не трогают лишний раз. Знакомые учителя советуют обращаться в Министерство образования области. Я бы, как юрист по образованию, обратилась бы прямиком в прокуратуру. Мне это ближе! Не раз выручали! Так что - кому что!
Искренне поражаюсь настроению ответов большинства пользователей, не пытающихся докопаться до сути проблемы, а нежно радеющих за будущее своих чадушек. Авторы книг по педагогике призывают любить каждого ученика, но на практике в современной школе это нереально абсолютно. За что любить всех под одну гребенку? Школа сейчас и школа десять лет назад - это полностью полярные субстанции.
Когда я заканчивал учиться (двенадцать лет тому назад), любой, даже не любимый учитель был уважаемым человеком и о правах ребенка никто даже не заикался, потому что поводов к этому не было.
Я не буду не прав, если скажу, что поводом к такому поведению учителя стало неподобающее поведение учащегося. Ни единый педагог в здравом уме (а ежегодные медицинские освидетельствования это подтверждают) не станет ронять свой авторитет на глазах всего класса по какой-то своей прихоти. Или она из-за плохого настроения на него наорала?
Нарочно "гнобить при всем классе" никто никого не будет, если ребенок будет следовать элементарным правилам поведения и школьной дисциплины, будет проявлять уважение к старшим, видеть свою вину в проступках и научится нести ответственность за них.
Сейчас иначе. Он придет домой и расскажет своим очарованным родителям, что училка коза, наорала низашто, а влиятельные (или упорные) родители дойдут до суда. Да! Учитель наказан. Да! Можно дальше творить беспредел и обвинять в этом другого. Да! Вот решение проблемы, которое предлагаете вы, уважаемые пользователи. Стыдно?
Буду солидарен с Игореней, что правят в школе ученики и не стоит обманываться по этому поводу. За их спинами Конвенция о правах ребенка, за спиной учителя пропасть, в которую ему падать, совершив хоть малейшее неверное действие не соответствующее к этой Конвенции.
По поводу камер видеонаблюдения в школьных классах я категорически и полностью "за", причем данные с камер должны записываться и выводиться в режиме реального времени в кабинет зауча по воспитательной работе. А лучше в районное УВД. Хаос, происходящий в современной школе на данный момент можно решить только системой тотального контроля и введением жесткой ответственности для учащихся.
p.s. Наверное вам интересно, почему эта женщина до сих пор работает в школе? Не за высокую зарплату, отнюдь. Ей просто хочется донести до этих тупоголовиков разумное доброе и вечное. И в этом цель ее жизни.
Если б могла, проголосовала бы несколько раз за Ваш ответ. Вы настолько точно описали сегодняшнюю ситуацию, царящую в современной школе... Я сама - бывший учитель. Почему бывший? Потому что когда-то, когда я пыталась, безуспешно разумеется, навести порядок в классе, мой непосредственный начальник - завуч, а потом директор сказали так (дословно): "Запомните! Вы учитель, но при этом Вы никто, обслуживающий персонал, с высшим образованием!.." В том же году подала заявление. Официанткой перед малолетними работать не собираюсь. Лучше буду сидеть секретаршей - уважения больше.
Простите, но с трудом верится, что это обычная средняя школа. Одни мальчишки. Несколько человек. Это, случайно, не в детской колонии сделана видеозапись? Ни с чем подобным сталкиваться не приходилось. Если это обычная СШ, то почему в таком случае учитель так опускается? Почему бы не поставить этих недоумков на учёт в детскую комнату милиции? Почему не откажется вести в данном конкретном классе уроки? всё это очень странно...
Naddika, я с Вами согласна, и с Вами Hutshepsut тоже, что она уже и так к ребенку плохо относится и всегда найдет причины, чтобы занизить оценку. Я бы даже директору не стала жаловаться, а сразу написала бы в министерство образования. Тем более, что сейчас это все просто делается (через сайт правительства москвы и московсокй области). Только вот родители (мои знакомые), все на перебой твердят мне, что я еще не знаю о чем говорю и что оценки будут 100 пудов занижаться и могут испортить атестат. У меня были ситуации в детском саду и медучереждениях, когда я решительно приняла меры по исправлению ситуации ... и они не навредили моему ребенку или мне, а наоборот. А вдруг в школе все по-другому?!
Человеческий фактор, несомненно, присутствует. Никто не знает, как поведёт себя тот или иной преподаватель (учитель) после жалоб на него. Но если буду представлены доказательства измывания над учениками - данному педагогу в учебном заведении уже не работать.+
И все же попадаются учителя (мягко говоря) не очень честные.
Я сам проработал в школе порядка 4-х лет психологом. Побывал в шкуре учителя не один раз за этот период. Приходилось подменять учителя математики в старшей школе.
Да, дети сейчас не воспитаны так как 10 лет назад.
Но когда на уроке русского языка такой диалог
-Что я вам задала на дом?
-205.206.208 задания
-А вот и не правда! Еще я вам задала 207 и 209 задания!
Т.н. прикол в том, что это не у одного ученика так домашнее задание записано, а у ВСЕГО класса. И это не общий сговор всех учеников. Я присутствовал на трех уроках. Записал себе задание домашнее чтобы не забыть.
Наступил след. день. Опять тот же диалог. И опять она вначале не помнит что задала, а потом "прозревает" и говорит еще о двух-трех мифических заданиях. Затем этот преподаватель начинает истерить, срывается на девочку, у которой по русскому пятерка. Соот-но девочка уже вся на нервах.
К сожалению, я ушел из школы месяц-полтора назад, и чем закончилась та неприятная история - не знаю.
Как во всех правилах можно найти исключение, так и эту историю можно принять как частный случай. я не берусь судить, но чаще всего конфликт решает самый радикальный метод. Вам ли не знать.) "Дети, поднимите дневники вверх! Марь Иванна, пройдите, посмотрите, вот каким было домашнее задание. На будущее, чтобы не было ошибок, запишите в следующий раз его на доске, на всякий случай..."
и еще. Когда завуч присутствует на уроке, класс тоже ведет себя очень прилично. По всей видимости, вы являлись для них человеком, которого они уважали и побаивались. ) Если не секрет, почему Вы из школы ушли?
Понимаете, у меня в этом классе учится племянник. Я с ним разговаривал на эту тему, как говорится, "на чистоту". Так что я бы не сказал, что они сидели тихо только из-за того, что на уроках присутствовал я. Сегодня вечерком позвоню племяшке, узнаю. Самому интересно же :) А ушел потому что предложили работу с бОльшей оплатой, чем в школе. Хотя нынешняя работа не связана с моей основной специальностью. Взяли туда по знакомству и потому что не мало сделал для их конторы.
не могу не согласиться в этом частном случае. Что в общем-то не отменяет правила. ;) расскажите итог вечерком, мне тоже интересно стало... восторжествовала ли хотя бы здесь справедливость?
Всё решилось в пользу учеников. Учителя заменили. Только вот половина класса оказалась, т.н. крысами. В начале они хотели, чтобы им заменили учителя, а теперь они воют с того, что им не нравится новый. Зато другая половина класса довольна, в том числе и мой племяш. Лично меня больше его мнение по поводу этого всего волнует (все такие кровь родная), нежели мнение его класса, хоть я много с ними работал и ничег против не имею. А учитель на последнем уроке не утроила истерику. Она лишь спокойно попрощалась с неким содроганием голоса. Всплакнула. Ну что ж... Она этого добилась, вызвала жалость у некоторых учеников. P.S. хоть я у нее и не учился, а всего лишь дал маааленький советик как "разрулить" ситуацию - она мне тоже высказала много чего. Конечно завуалированно, но осадочек остался..
Она действительно не имеет права выгонять ребенка. Как нам объяснял юрист, она несет ответственность за ребенка в это время, поскольку он несовершеннолетний. Если с ним что-то случится по закону она отвечает за него. К примеру, он разбил где-то окно в это время. Возмещать должна она, а не Вы, поскольку ей передали ответственность в это время. Я уже не говорю о несчастных случаях. Я думаю, что ей бы хорошо помогло поставить в ситуацию, когда к ней заявится милиция и популярно объяснит, что к ней сейчас применять будут. Но это слишком сложно.
Жалобы писать бояться не надо. Оценки это не самое страшное. Надо только ребенка правильно сориентировать, что оценки - это не мерило действительных знаний. И если она склонна отыгрываться на детях, то написание жалоб - это не единственный повод, который может быть. Найдет и без Вас и все равно занижать будет. В любом случае ребенка нужно правильно настраивать.
я уже много раз говорил и еще раз повторю в школе правят ученики а не наоборот поймите это ну выскочила учительница которая детей оскорбляет так пусть идут к директору не 1 - 5 человек они их быстро заткнут а всем классом а если удасться еще и паролельный класс пошел будет еще лучше желательно еще на диктофон записать все унижение и оскорбления чтобы не отвертелась там и до увольнения данной учительницы не долго
а я говорю что детям надо идти к директору и разбираться а то так и будут за родительской помощью бегать да я не отрицаю если пойдут 1 - 5 человек с класса им рот быстро закроют а если весь класс и паралельный еще потянут и скажут директору нас оскорбляют и мы больше не пойдем на ее уроки что хотите делайте еще желательно бы запись на диктофон оскорблений и унижений если даже вдруг директор дурак конченый и не захочет разбираться хотя он обязан разобраться смело идти в суд в качестве доказательства целый класс и запись диктофона пригодиться тогда ей 130 УК РФ светит
Истеричный учитель может быть в любых классах и старших и младших. Старшеклассники могут все её речи, угрозы, высказывания записать на телефон и представить доказательства директору школы или на общее родительское собрание, там решат, что делать с этим учителем.
А вот ученикам младших классов сложнее доказать такое поведение учителя, они видят в ней авторитет, боятся, если их будут ругать. Возможно, скажут дома родителям, те попереживают,но доказательной базы нет и разобраться с таким педагогом будет сложно.
Единственный выход здесь- установить камеры наблюдения, если скинуться всем классом, купить можно.
Выбирая учителя для первоклассника нужно поспрашивать тех, кто уже учился у этого учителя, учитель должен быть умным, добрым, чутким педагогом.
Галина, мы уже с Вами говорили о нечто подобном. Согласна с камерами видеонаблюдения. Но тут есть и обратная сторона медали. Учитель может выйти из класса и "накостылять" ученику, скажем, за дверью, в туалете, где нет камер, и родителям сложно будет доказать факт грубого обращения с ребёнком.+
Учитель - это не просто человек умеющий доносить знания - это еще воспитатель и психолог. Заговор о невысоких зп считаю неуместным. Не везде они маленькие и не все, кто трудятся за небольшую плату учителя самодуры. Просто пример из жизни. Учится мальчик в начальной школе. Как все дети активен, иногда вертляв, иногда шалит. Учитель требует повышенного внимания к себе со стороны родителей. Нужно ему, чтоб те ходили и справлялись о чадушке еженедельно минимум. Если этого не происходит, начинает выдумывать истории. Пришла мама этого мальчика, а учитель ей в лоб, мол сын ваш бил девочку и обозвал нецензурно. У мамы шок! Стали разбираться, да было такое, но не с указанным мальчиком и не с той девочкой и так пару раз. Зачем?? Есть тут варианты как это трактовать??
Я бы начала с того,что поставила под сомнение компетентность учителя на самом высоком уровне -обратилась бы в педколлектив школы,возможно,письменно,пригрозив копию отправить в роно. Или отправив.Или сходила бы сама.Побеседовать о методиках воспитания. И не боясь за какие-то оценки -они у вас что,настолько на грани,что вопрос встанет об отчислении??)) Потому что если она себе такое позволяет - то почему не вы?? И пусть попробует после этого что-нибудь сделать,-все будет на карандаше у начальства! Контроль за ней станет не прежний! Главное,найти заинтересованное лицо! Которое вас поймет и поможет. И поверьте,нарушений у нее найдут -воз и маленькую тележку,бояться за свои оценки при аттестации придется уже ей,как и за свое место! Смелее!
Зарплата у них конечно не высокая, а вот сколько подачек они получают причем даже в не праздников (а праздниках вообще страшно говорить) и что делать если учитель начинает делить детей на хорошего и плохого в зависимости от того кто больше поднесет? И Вы люди утверждаете что это дети стали плохими?, а какими им быть, их вынуждают взрослые жить по волчьим законам те же учителя. Я не говорю что все учителя плохие но к сожалению хороших осталось мало и выжили их не дети а те самые плохие учителя которые гнобят детей.
А у нашей школе правит система. Одноклассники избили до гематом моего ребенка прямо на уроке в отсутствие учителя. А потом учителя взяли и выгнали избитого ребенка из школы, якобы за родителями. Учителя во главе с директором подсуетились, вывернули ситуацию, задавили большинством и теперь мы еще виноваты (родители после происшествия резко разговаривали с учителями, а ребенок сам виновник - он псих и сам на всех нападал, при этом на моем ребенке следы побоев, а на других нет). Как вам такое?
Потому что умные люди уехали из страны, остались троечники, которым думать не охота, но охота списывать. Вот и списывают образовательную программу с американской. Раньше учили находить информацию, а сейчас учат "вызубрить то что дали и не отклоняться от нее".
И, как уже было сказано, тупым правителям проще управлять тупым народом.
Конечно, не зря же говорят, что человек читающий книги всегда будет управлять теми , кто смотрит телевизор. Когда люди много читают они начинают грамотно изъясняться, их хочется слушать .
К примеру, мне вовсе не интересно , что говорят те ведущие по телевизору, вроде Барановской, которые с трудом связывают слова, которые совершенно не отличаются какой-то интересной подачей информации , те же люди , которые много читают ,как правило, начитаны и умны.
Также литература способствует грамотному письму, те ,кто много читают ,следовательно, и пишут без ошибок , даже не зная всех этих бесчисленных правил грамматики. Так что , полагаю ,что да, литература очень необходимый предмет)
Река Ока - одна из самых красивых рек европейской части России. На ней стоят четырнадцать городов, она соединяется с Волгой, являясь ее притоком. Но вот экологическая обстановка на реке сложилась очень неблагоприятная. Вредитель известен - это человек. В реку сбрасывается весь отработанный материал от промышленных предприятий и бытовые отходы. Дожди и талые воды смывают с полей слой почвы с ядохимикатами, которыми эти поля обрабатывались. На дне реки все загрязняющие вещества оседают и образуют плотные слои, в которых происходит гниение, брожение и прочие не нужные реке процессы.
**
Экологи, санитарные врачи, природоохранная службы борются с теми предприятиями, которые Оку загрязняют. Их наказывают штрафами, привлекают к судам. Еще следят за тем, чтобы водозабор был с умом, а не чрезмерный. А еще люди охраняют водохранилища, которых на Оке много. Укрепляют берега реки.
А главное - работают с населением, учат людей тому, что река одна, а людей много. И если каждый будет бросать в реку мусор, то вскоре Ока не сможет справится с этим сама. И из красавицы-реки превратится в болото. Мне кажется, эти меры недостаточны. ужны меры по охране реки более радикальные.
Однако сейчас проводится политика укрупнения школ. Например, в сельских районах, вместо десятка школ с десятком-двумя учащихся в каждом и вечной нехваткой преподавателей, у которых частичная загрузка, оставляют одну школу, а детей начинают отвозить на занятия и привозить обратно. Вместо нескольких разрозненных школ в районе строят новый школьный комплекс, который может вместить больше учеников.
Дело в том, что по закону, в школе должен учиться каждый ребенок, для чего ему должны быть созданы условия. Кстати. я что-то не слышал жалоб на то, что учиться детям негде. А вот на то, что детей мало (в 90-х был спад рождаемости, так что это поколение дает мало детей, следовательно, в ближайшие годы просто не понадобится столько школ, сколько требовалось в конце того века).
Все просто.
Вырастут новые дети, будут новые школы, если потребуется.
Социальные нормы - почти всегда - желательны, иногда - необходимы, а подчас - спорны, поэтому для укрепления полезных социальных норм и искоренения плохих существуют нормы правовые.
Модель отношений между правовыми и социальными нормами строится на попытках и заинтересованности людей в установлении таких отношений, которые заставляли бы людей вести себя так, чтобы они не вызывали негативного отношения у окружающих.
__
Например, в свое время в Америке, для того, чтобы научить белых американцев не относиться презрительно к черным, был введен целый ряд правовых норм. Постепенно люди, сперва под действием правовых норм, а позже, становясь на сторону здравого смысла, перестали быть агрессивно настроенными, тем самым добившись относительно (??) равных прав для всех.