Конечно, не зря же говорят, что человек читающий книги всегда будет управлять теми , кто смотрит телевизор. Когда люди много читают они начинают грамотно изъясняться, их хочется слушать .
К примеру, мне вовсе не интересно , что говорят те ведущие по телевизору, вроде Барановской, которые с трудом связывают слова, которые совершенно не отличаются какой-то интересной подачей информации , те же люди , которые много читают ,как правило, начитаны и умны.
Также литература способствует грамотному письму, те ,кто много читают ,следовательно, и пишут без ошибок , даже не зная всех этих бесчисленных правил грамматики. Так что , полагаю ,что да, литература очень необходимый предмет)
Великий Енисей.
**
Люди нанесли очень большой вред этой красивой реке. Прежде всего, на экологии отразилась постройка двух гидроэлектростанций, а также водохранилищ. Произошло перераспределение водя, скопление ее в водохранилищах и обмеление реки по руслу. Это сказалось на кормовой базе для рыбы, потому что вода стала отступать от берегов.
Еще в реку сбрасываются теплые сточные воды. А это уже привело к тому, что Енисей в районе Красноярска вообще перестал замерзать зимой.
Климат стал более теплым и более влажным.
И вот тысячу раз задумаешься над тем, кто может больше человека навредить природе? Думаю, что никто.
**
Сейчас люди должны уже максимум усилий приложить, чтобы защитить Енисей. По крайней мере, они могут прекратить сброс сточных вод, могут больше не строить водохранилища и гидроэлектростанции. Туристы, рыбаки, отдыхающие должны увозить свой мусор с собой, а не захламлять прибрежную полосу.
К тем, кто губит реку всякими сбросами, нужно применять наказующие меры.
Итоговые контрольные работы обязательно нужно сдавать в 9 классе. Оценка за контрольную влияет на оценку в аттестате. Так же итоговые переводные контрольные работы обязательны, они необходимы для тех учеников, которые идут в 10 класс(хотя пишут их все ученики).
Ссылка не работает, картинка неразборчива.
Однако сейчас проводится политика укрупнения школ. Например, в сельских районах, вместо десятка школ с десятком-двумя учащихся в каждом и вечной нехваткой преподавателей, у которых частичная загрузка, оставляют одну школу, а детей начинают отвозить на занятия и привозить обратно. Вместо нескольких разрозненных школ в районе строят новый школьный комплекс, который может вместить больше учеников.
Дело в том, что по закону, в школе должен учиться каждый ребенок, для чего ему должны быть созданы условия. Кстати. я что-то не слышал жалоб на то, что учиться детям негде. А вот на то, что детей мало (в 90-х был спад рождаемости, так что это поколение дает мало детей, следовательно, в ближайшие годы просто не понадобится столько школ, сколько требовалось в конце того века).
Все просто.
Вырастут новые дети, будут новые школы, если потребуется.
Я думаю, ситуация такова: Вы имеете полное право отстаивать свои права и возмущаться по данному вопросу.
Но это теория. На практике, Вашему ребенку надо будет ходить в школу каждый день. Если в школе облезлая мебель, нет ремонта и даже, может быть, таких вещей, как мел... То нужно будет решать: кто будет заниматься этим вопросом. Если не Вы, то учитель за свой счет?
У государства на такое денег не предусмотрено. Поэтому смотрите сами.
Я не работала учителем, но тем не менее в бюджентной организации.
Все еще помню старый шкаф с книгами, где полки держались не сами по себе, а за счет положения самих книг. По незнанию, взяв одну книгу, чуть не уронила всю полку.
Вот так небезопасно получилось. Но уверена, что на мебель никто ни с кого денег не брал.