Если вопрос стоит, надо ли переделывать - то не надо, научитесь воспринимать их такими, какие они есть. Но есть еще и другой вопрос (который поможет вам раскрыть первый): ВОЗМОЖНО ли переделать людей? И ответ будет: невозможно. Представьте, что кто-то (например я) захочу переделать вас так, как этого захочется МНЕ. Как вы себя будете чувствовать? Возможно, у вас появятся такие чувства как возмущение и негодование, дискомфорт или даже злость. С какой стати...и кто МНЕ дал права переделывать ВАС!? А теперь подумайте, если кого-то хотите переделать ВЫ: не будет ли это вмешательством в жизнь другого человека и насилием над личностью. Да и потом, неблагодарное это дело - только время потратите, да врагов наживете. Проще измениться самому и посмотреть на мир другими глазами (или вообще закрыть их на некоторые моменты), чем менять КОГО-ТО.
По поводу детей: мы все наивно полагаем, что мы их воспитываем...а если провести среди родителей опрос, проявляются ли на 100% (ну или хотя бы на 50) те качества, которые мы так старательно пытаемся воспитать в ребенке? Думаю, картина будет неутешительной. Кроме наших желаний, есть желания самого ребенка, есть социум (он ведь не в вакууме живет), есть, в конце концов, примеры поведения, которые в отличие от слов, достигают цели быстрее.
Проблема есть и школы действительно позакрывали, на зависимо от того, что детей из закрывшихся учреждений отправили в итак переполненные школы.
Не только со школами это происходит. В поселках городского типа пытаются закрывать мед. учреждения. Людям придется ездить в соседний поселок, а для больного человека это тяжело. В каких то поселках удается отстоять, в каких то нет.
А то, что об этом в массе своей не знают в городах - это лишь показатель того, что обществу по сути наплевать на соседей, что не затрагивает их интересов. А так же то, что люди мало общаются.
Главное в произведениях великих писателей - беспощадная правда. Н.В.Гоголь ничего не придумал, он просто сделал зарисовки с натуры. Ключевая фраза:"Над чем смеетесь? Над собой смеетесь!" говорит о том, что те, кто смеются над Городничим, его близкими все сами такие же, если не хуже. Эта ужасающая система взяток всеобща, коррупцией поражено все государство.
Мало кто из писателей брал на себя роль судьи. Писатель - это, скорее, летописец. Его задача изобразить, выделить пороки и недостатки современного ему общества, выставить их на суд читателя, а читатель - пусть самостоятельно делает выводы и заключения.
Даже Достоевский не осуждал своих героев, он просто изображал их душевную и нравственную трансформацию, которая, в конце концов, подводила ситуацию к ее логическому завершению. Читателю остается только делать выводы и учиться... на чужих ошибках. Тем более, что на чужих ошибках можно узнать гораздо больше, ибо, как сказал польский сатирик Хенрик Ягодзиньский:
Общеизвестно, что "Слово о полку Игореве" это патриотическое произведение. От начала до конца поэмы красной нитью проходит мысль, что русским князьям нужно объединяться против общего врага. Отсюда и вытекает основная критика автора князя Игоря, он осуждает Игоря, за уклонение от участия в общерусской борьбе против половцев. Но это осуждение не в резкой форме, а в форме пожелания (причитания).
