Учителю нужно прежде всего быть вежливым с бабушкой. Типичная российская картина, когда женщина тянет на себе весь мир до гробовой доски, а мужчина пребывает в состоянии затянувшегося детства и ничего не хочет делать. Парень уже достаточно взрослый, другие в это время уже пытаются заработать или помогают по хозяйству.
Читать нотации старому человеку о том, что её хождение ничего не изменит, если лоботряс не желает сам браться за ум, не помогут. Она будет думать то, что типично думает любая российская женщина: что сама виновата, что недовоспитала, недопривила ценностей, недоповлияла личным примером, ещё сто штук всяких "недо". И этим хождением в школу она успокаивает свои внутренние тревоги: "ведь пытаюсь же что-то делать".
Бабушке навязали то, что она не обязана делать - воспитывать внука. Она делает это в меру своего понимания. Ученика же нужно оценивать по установленным критериям. Нечего ему четвёрки дарить, если он их не заслуживает. Представьте себе, что бабушка в школу не ходит, а живёт он с родителями - поставили ли бы Вы за его письменные и устные ответы положительные оценки? Если да, то ставьте, а если нет, то нечего задаривать лодыря подарками. Ведь табель, а в конечном итоге аттестат, выдадут не бабушке, а непутёвому внуку. Будете ставить незаслуженный позитив - он будет думать, что делает всё правильно. В этом плане полезней иногда поощрить тупого, но искренне пытающегося понять и научиться, чем бездельника.
