Question

Какая оценка выставляется за четверть, если средний балл 4,5?

Если среднеарифметическое всех оценок за четверть, включая контрольные работы, проверочные работы, оценки за классные работы, оценки за домашние работы вышло 4,5 то какую итоговую оценку выставит учитель за четверть?

Answer 1

Учитель кроме "чистого" значения среднего балла, обращает внимание на баллы за контрольные (они важнее), за проверочные (чуть менее важны), после за оценки в классе (устные, письменные), в последнюю очередь за домашние работы.

Контрольных больше на 5 - округлит до пятёрки. Если большинство пятёрок за домашние работы, когда в классе четвёрки, в т.ч за контрольные, проверочные, то вправе опустить оценку до четвёрки.

Кроме этого важное значение время получения оценок. Когда вначале оценки более низкие, потом к концу четверти стали выше, значит учащийся исправляется, почему не поощрить его?

Думаю, так справедливо.

Answer 2

Школьный учитель всегда вправе округлять оценку в пользу учащегося, так разрешено правилами. Только учитывает "цену" каждой оценки, выставлена она за контрольные работы (ценится выше), за классные оценки или домашние работы (менее ценные).

Больше высоких оценок (пятёрок) за контрольные, значит хорошо, рассчитывайте на 5.

Answer 3

Ситуация такова, что каждый учитель решает, что поставить в результате, исходя из того, какая тенденция превалирует. Если тенденция к увеличению результатов (постепенному повышению оценок), тогда учитель может выставить в четверти 5. Если ребёнок учится нестабильно, неравномерно, есть у него и четвёрки, и пятёрки в шахматном порядке (45454545), возможно, и тройка промелькнула вначале, то опытный учитель заранее, за неделю или две до конца четверти, предложит ученику выполнить дополнительное задание, которое и будет решающим. Просто так дарить пятёрку в четверти никто не будет. Это высший уровень, поэтому нужно доказать, что ты стабильно начал учиться на 5, тогда учитель ещё может поставить эту оценку. Повторяю: если тенденция к повышению оценок. Например, так: 445454555.

Answer 4

Все зависит от учителя, он смотрит на знания ученика и на его отношение к учёбе и если говорить честно, то ещё важно отношение самого учителя к ученику.

Если говорить о конкретном случае, то скорее всего здесь оценку округлят в пользу ребёнка и он получит отлично

Answer 5

Вопрос не так уж и прост, ведь здесь нет единственно верного ответа.

Вроде бы среднеарифметическое число в 4.5 подразумевает округление в большую сторону, т.е. это должна быть пятерка, но учебная программа подразумевает, что сложные задания, как контрольные работы, к примеру, всегда учитываются в первую очередь и затмевают отличные , но второстепенные оценки за домашнюю работу.

Кроме того влияет и то, имеется в четверти неудовлетворительные или удовлетворительные оценки, если есть «два», то это будет понижающий «коэффициент».

Чаще в школах используется правило, что более высокая оценка выставляется при среднеарифметической в 4, 65, т.е. все что ниже(а 4.5 это меньшее число), будет оценено не выше четвёрки.

Поэтому ответ подразумевает, что все-таки будет выставлена за четверть именно Четверка.

Пятерка будет приемлема, если все контрольные работы были оценены на пять.

Answer 6

По неписанным (или писанным) правилам округления должны поставить "пять". Но не думаю, что преподаватель выводит среднеарифметический бал. Поставит на свое усмотрение. Кстати, оценка по итоговой контрольной работе может стать решающей для его решения.

Answer 7

Если смотреть на это дело объективно, то учитель должен быть склонен поставить скорее пятерку, чем четверку. Ведь десятые доли после пяти включительно подразумевают округление в большую сторону.

Но учитель, скорее всего, будет не только объективен, но и исходя из некоторых пунктов субъективен. Например, он может обратить внимание на то, на какие оценки ученик сдал контрольные, а ведь они важнее домашних работ. Или учитель увидит общую тенденцию к прогрессу или регрессу, и уже исходя из этого решит, каким образом лучше простимулировать ученика. Если ребенок делает успехи и намечается определенный рост, то по моему разумению имеет место поощрение в виде пятерки.

Answer 8

Теоретически, по правилам Округления, от 5 и и выше на конце в большую сторону округляется. Но Среднее не машина Вам высчитывает, а Преподаватель определяет, а значит будет присутствовать человеческий фактор. Кроме того, это в обычной школе Среднее = Сумма значений / Количество значений, иными словами - Среднее арифметическое. Но правильней использовать другое - Средне-взвешенное, где зачтутся не только Значения и Количество оценок, но и Значимость каждой Оценки, так как, по сути, 5-ка за контрольную и 5-ка за удачный ответ с места или у доски, ну или домашнюю работу, неравноценны между собой.

Answer 9

Чаще всего учитель при принятии решения обращает внимание на баллы за контрольные работы.

И если они высокие, то может округлить в бОльшую сторону, то есть до 5.

То есть в меньшую сторону округляют реже, но всё же случается и такое, например большинство 5 не за контрольные, а за домашние работы, округлит до 4.

Answer 10

Как правило если средний балл 4,5, то учитель округляет в пользу ученика, то есть ставит пять (5), ведь эта оценка близка к отличной и при ней, у учителя не должно быть больших претензий к ученику и он от этого пользуется своей возможностью, по которой он имеет полное право, трактовать в спорных ситуациях, оценки в пользу ученика.