Технология (от греч. techne - искусство, ремесло, мастерство, наука и logos - понятие, слово, учение) в самом общем значении это совокупность знаний о способах и средствах осуществления каких-либо работ, производственных процессов, причём преимущественно ноу-хау. Обычно такие услуги оказываю люди компетентные, образованные, теоретически подготовленные. Это может быть технология управления, обучения, лечения и др. Технология охватывает методы, приёмы, последовательность действий, операций и других процедур, так что синонимичным словом для этого понятия может быть слово «методика».
Если учесть что педагогика (от греч. pais – мальчик и agogos – руководитель) - это наука (искусство, учение) о воспитании и обучении человека, то когда хотят подчеркнуть, что она раскрывает какие-то новые закономерности и возможности формирования личности в процессе образования, то лучше всего этот процесс раскрывает научное и современное понятие «технология педагогики» ( или «педагогическая технология»).
Первая встреча - это очень и очень важно. Если она пройдет удачно, то дальше будет значительно легче. Поэтому к ней стоит хорошо подготовиться. Не помешает заранее написать список вопросов, которые собираетесь обсудить. Только не надо заглядывать в него во время собрания, это произведет плохое впечатление. Лучше просмотреть его перед началом, а потом убрать. И с самого начала надо как-то продемонстрировать свою готовность сотрудничать с родителями, свое неформальное отношение к работе. Конечно, надо сообщить родителям о распорядке в школе, сколько уроков в день, нужна ли форма, какие учителя, кроме вас, будут еще вести занятия. Как правило, это физкультура и пение. Можно взять с собой учебники, по которым будете заниматься, и показать их родителям. Дать им список этих учебников. Дети еще маленькие, впервые выходят из-под родительского крыла, поэтому мам и пап очень интересуют условия, в которых детям предстоит проводить много времени: тепло ли в школе, хорошо ли кормят. Обязательно дать номер своего телефона, рассказать, когда удобнее звонить и как связаться при необходимости. Предложить конфиденциально рассказать о тех детях, у которых, по мнению родителей, есть какие-то проблемы и учителю лучше их знать.
Но самое главное на первой встрече - показать, что вы готовы работать в союзе с ними. И знайте, что волноваться будете не только вы, для родителей это тоже очень волнительно.
Удачи вам!
Объектом педагогики в трактовке П.И.Пидкасистого является образование как особый вид деятельности, связанный с приобщением человека к жизни в обществе. Данная деятельность является социально и личностно детерминированной, характеризуется педагогическим целеполаганием и педагогическим руководством
Специальная педагогика и коррекционная педагогика, на самом деле, это равнозначные понятие, единственная между ними разница, так это в том, что называния им дают в зависимости от языка и страны, где используют данные педагогики.
имхо: в основном из предложения, рождающего спрос. то есть это отличный маркетинговый ход: "вы ведь хотите, чтобы ваши дети были лучше (умнее, развитее, художественнее, способнее и пр. ) других?" сюда же накладывается нехватка у многих современных родителей времени на реальное общение с детьми. а иногда и нежелание. вот и "пусть няня водит на раннее развитие, да еще на "САМОЕ ЛУЧШЕЕ!!!""
или "там ведь лучше научат, чем я сама буду заниматься"
идея в этом. ну а продавцы услуг вовсю поддерживают убеждение в необходимости отдельного "раннего развития".
то есть это своего рода суррогат внимания родителей. естественно, суррогат - для самих родителей, не для ребенка.
p.s. плюс некоторый переизбыток выпускников пед-, психологических и близких профильных факультетов. им работать нужно? нужно! а тут такая модная тема! а откроем-ка мы еще один детский центр...
