Question

Классно-урочная система образования устарела (см)?

Мнение профессионала.

Answer 1

По моему убеждению, форма обучения не имеет особого значения. Пусть будет какой угодно, хоть классно-урочной, хоть внеклассно-заочной. Форма обучения является всего лишь способом или средством получения образования. Важна цель, которую желает достичь система образования. В советское время целью системы образования было объявлено воспитание всесторонне развитой личности. В соответствии с этим была составлена программа полного среднего образования. Эту программу я бы назвал энциклопедической. Ученику приходилось осваивать множество знаний в огромном количестве наук. Программа полностью провалилась. Энциклопедистом может стать далеко не каждый. Да и обществу такое количество энциклопедистов не нужно. Советская школа массово гнала брак.

По поводу формы обучения. Одно время, в советской школьной программе обучения обязательным пунктом были так называемые межпредметные связи. Учитель-предметник должен был свой предмет увязывать с другими. Получалось это плохо. Но мне, к примеру, как физруку, это было сделать довольно легко. Я мог увязать технику прыжка в длинну с "правилом параллелограмма" в физике или историю тех же прыжков в длинну с Олимпийскими играми Древней Греции. У других предметников это выходило хуже или вовсе не получалось.

Заказчиком образования является государство. Сейчас ни одному современному государству энциклопедисты не нужны. Они, скорее всего, даже вредны. Необходимы послушные и исполнительные граждане, готовые в любой момент защитить свою страну.

Answer 2

Классно-урочная система доказала свою состоятельность в течение сотен лет. Конечно у нее есть свои недостатки (строгие рамки, нивелирование учеников, помехи для индивидуального развития), но много и достоинств.

Основное преимущество - это конечно коллективная форма обучения, которая экономична (экономия времени, средств), эффективна (за счет общения и взаимообучения), эргономична (удобна для учителей, для контроля, для организации). Кроме того, вся система образования построена на классно-урочной системе (даже в вузах).

Конечно было бы идеальным обучение в свободной форме по индивидуальному плану, когда ученики сами выбирали и предметы, и классы, и уроки.

Есть и такие экспериментальные школы, но даже в этом случае дети сами объединяются в классы и занимаются на одном уроке.

Думаю и в будущем такая система сохранится, возможны изменения по длительности, по количеству уроков и классов, по форме проведения уроков, но сама система не сильно изменится.

Answer 3

Классно- урочная система дает возможность обучаться в коллективе. И это, само собой, дополнительно облегчает проблемы воспитания и развития. Человеку без коллектива,тем более маленькому,очень трудно организовать себя на учебу,оценить себя, научиться быть коммуникабельным. Системы обучения в других странах не на много отличаются от традиционной,разве что режимом,свободой передвижения во время урока, ответственностью детей и родителей,ориентацией на конечный результат и целями.

Дистанционная система обучения ,на мой взгляд,не заменят ,а лишь дополняет традиционную.