В подзаголовке вопроса за исключением жаргонного названия психиатрической больницы ни чего оскорбительного не вижу.
Ответ может таким - есть заключение врачей, что с тяжелым неврозом можно посещать школу и лечиться амбулаторно. Что не смотря на всю тяжесть заболевания человек не представляет угрозы ни ученическому, ни педагогическому коллективам.
Поскольку в этом случае
А самое главное заручится поддержкой педагогов, администрации школы. Ведь в конечном итоге именно они и должны вместе с медиками решать где и как учиться такому человеку.
Да и в лечение кроме краниальную остеопатию стоит подключить.
Школа это место то где сеет Разумное доброе и вечная где зарождается и зиждется, формируется детское сознание то самое сознание которая будет сопровождать ребенка всю жизнь это Первая любовь и первая дружба первая учительница ,первые одноклассники ,есть моменты когда в школу вспоминать не хочется это когда в класс приходит ребенок инвалид стремясь дать детям образование учительница а тем более классно руководительница должна в первую очередь выявлять ть и пресекать любые попытки моббинга направленная в сторону инвалида не потому что что она жалеет его И склоняет складских жалости к нему но бегает его от жгуче ненависти классу и к людям в целом
Володя рос красивым ребенком пока Однажды бегая на стройке он не упал в яму с арматурой, жизнь Володе удалось сохранить но он навсегда остался инвалидом что повлияло на его жизни в дальнейшем в классе над ним издевались зло шутили над короткой ногой и даже девчонки старались сделать больно
Шло время,Володя вырос но осталось жгучая ненависть к классу с его междусобойчиками,и,о<wbr />собенно к классной руководительнице.
Ну, это как Вы считаете нужным,конечно. Если Вы занимаетесь воспитанием ребенка и интересуетесь его жизнью, то такой вопрос не возникает. Дети очень чутко на все реагируют и все понимают, если видят равнодушие родителей, то с возрастом возникают проблемы в отношениях, извечное "отцы и дети".
Если брать прямой ответ, то учительница не права. Но ведь эту фразу можно сказать по-разному. Можно по-доброму тихим голосом, смеясь. Например: "Петя, ну что же ты так долго не можешь решить это очень простое неравенство. Ведешь себя прямо как олигофрен. Мне жаль твоих родителей."
Где здесь оскорбление? Его нет. "Ведешь как" - это не прямое скобление.
А можно грубо криком сказать что ученик олигофрен и родители его тоже. По сути ребенок может передать и то и другое одинаково. А в реале две большие разницы.
Конечно, вы можете пожаловаться в администрацию школы и учительницу, как минимум накажут. А как максимум могут выгнать с работы. Но вы сами хотите, чтобы учительницу выгнали?
Может для начала не принимать на веру, что сказал вам сын и выслушать другую сторону? Что скажет учительница. В конце концов и она человек с нервами. Она может подтвердить, что так сказала и извинится перед вами. Что не выдержали нервы... И что, после этого тоже будете настаивать, чтобы ее выгнали?
Вы знаете, учителя тоже люди. И в таких случаях нужно принимать взвешенное решение.
О Господи! Кто вас там мучает?
Сейчас на родительских собраниях вообще не рекомендовано разбирать подробно проблемы детей. Делаться это должно индивидуально.
Моих детей только хвалят, особенного младшего.
Мне даже неудобно, когда говорят "К. - наша единственная надежда в олимпиадах".
