Собрания конечно нужны для донесения до родителей реальной картины об успеваемости и поведении их ребенка. Однако уже довольно давно все эти собрания превратились в "спонсорские встречи". Ведется обсуждение сколько необходимо сдать денег на очередное преобразование классного помещения ( чтоб учитель гордо мог похвалиться перед комиссией и получить очередное звание: заслуженного-перезаслуженного). В некоторых городах пошли по современному пути: открыли школьный сайт. Теперь родитель может зайти и увидеть реальное положение вещей. К тому же родители могут посмотреть фотографии и видеозаписи всевозможных утренников, КВН-ов и соревнований.
Самое главное -это иметь свое мнение и не боятся его высказать!
Не хотите сдавать деньги-значит смело так и говорите,
не буду сдавать-потому что считаю иначе!
Как ни странно,но соратники у вас найдутся, те кто поддержат и ваше мнение им близко.
Вообще не пойму зачем сдавать деньги в школе,максимум на подарки на Новый год начальным классам) На все остальное-есть государство. Пусть директор школы и выбивает для своей школы, а родители могут поддержать его намерения!)
Деньги! И побольше! Я в садик на родительское впервые пришла "руки в брюки", думала о детках что-нибудь расскажут. Не-а! На игрушки - дай, на шарики воздушные - дай, на "облагородить" внешний и внутренний вид - дай! Все потянулись за кошельками, а я сидела со стыда сгорала. Потом принесла, конечно, но "чувство" осталось... В школе то же самое! Так что не забудьте денюжку прихватить, чтобы потом не было мучительно...
Я уже давно не посещаю родительских собраний. Дети выросли и имеют своих взрослых детей. Но раньше, когда дети и внуки учились, ходил на все родительские собрания, когда имел такую возможность. То есть не был занят по службе. Почему-то и детям больше нравилось, когда на собрания ходил отец. Это более представительно, наверное.
При чем организационные вопросы меня не очень интересовали и, если о моих детях говорили мало или ничего не говорили, то оставался после собрания и выяснял все подробности учебы. Обязательно просматривал журнал. Меня интересовала и успеваемость и посещаемость. Уже дома, проводил "разбор полетов" с участием всей семьи и рассказывал, что было, что учителя говорили, давал советы и рекомендации. Старался акцентировать на те или иные недостатки. Хвалил за успехи. В такой ситуации и с детьми сохранялись доверительные отношения и с учителями школы тоже. У меня даже с классными руководительницами сложились дружеские отношения. Жена все время "подкалывала", что я любитель женских коллективов.
А уж когда к внучке на собрания стал ходить, меня "обвинили", что по молодухам соскучился! Но это все были шутки, конечно. Дети допоздна были заняты на работе, вот и приходилось к внукам ходить. Зато в моей квалификации, как родителя, никто не сомневался. Дошло до того, что мне в школе, где учились внуки, пришлось проводить уроки патриотического воспитания. Собирали детей в школьном зале. Я думал будет шумно и никто не будет меня слушать. Меня поразило, с каким вниманием дети меня слушали! Потом еще целый час на их вопросы отвечал! Сознаюсь, мне далеко не молодому человеку было приятно такое внимание совершенно чужих детей. Я ведь немного знал только один класс.
Так что дорогие родители, ходите на собрания, участвуйте в жизни своих детей. Кроме пользы - ничего.
Сначала в дневники ученикам записывается дата и время проведения собрания. В указанное время, когда соберутся родители, преподаватель предлагает выбрать голову собрания (тот, кто будет его вести) и секретаря (который всё записывает, а потом составит протокол собрания). Потом проводится само собрание, обсуждаются все вопросы, которые запланированы, происходит голосование и принятие решений. Дальше по ходу выясняется, все ли вопросы обсудили, если кто-то хочет ещё что-то выяснить, то задаёт вопрос и его обсуждают (вопрос, в смысле). По окончании собрания все уходят по своим делам.
