Дочка учится в средней московской школе. Им уже с начала года запретили приносить из дому еду - вообще любую, даже яблоки и шоколадки. При этом в столовой и в вендинговых автоматах в школе - цены на всё в 2-3 раза выше. В данный момент это похоже на лоббирование интересов эксклюзивных поставщиков школьных столовых и автоматов, чтобы дети (т.е. родители) вынуждены были покупать у них и втридорога...
Самим учителям было бы проще, если бы ввели специальную форму. Не надо было бы ломать голову на тем, что надеть: это слишком откровенно, это слишком строго, это легкомысленно, это ярко, длинно, коротко и т.д. А форма упростила бы их ежедневный выбор. Но я не понимаю: какая связь между формой учеников и учителей? Можно же и так сказать : дети носят форму, пусть и их родители тоже носят форму. И тогда получится, что вся страна будет как военные: ать-два, левой-правой. Вначале все начнут ходить в форме, потом все одновременно будут вставать - ложиться, одинаково есть, отдыхать. В общем, роман Замятина "Мы".
Итог. Я против того, чтобы увеличивать количество людей, ходящих в форме.
А что известно о характере и о сердце учителя с высокой репутацией?
Я думаю, что звания и репутация стоят на втором месте при выборе учителя для первоклассника. Нужно бы пообщаться с прежними учениками этих учителей, расспросить у них, как проходили занятия, какая была атмосфера в классе. Исходя из полученной информации, решать, что больше подходит ребенку в соответствии с его характером.
У меня первая учительница была душевная, наш класс получился более добрым, по сравнению с параллельным, в котором учительница была более властной. Однако, успеваемость в нашем классе была всегда немного ниже, чем в параллельном.
http://uacentr.com/full.php?id=1473
Извините, по полочкам не буду. Не считаю себя специалистом, но этот ролик ярко показывает как обрабатывают молодое поколение в России. После этого смешно читать про укров, которые выкопали Черное море...
Ну не знаю как другие, а я всегда оставляла своих учеников после уроков, если они не поняли, пропустили или захотели пересдать. У меня постоянно полный кабинет детей был после уроков. Кто-то уроки делал, так как дома не мог, кто-то оценку исправлял, кто-то на консультацию пришел. И никого я никогда не выгоняла, исключение составляли только те, которые пришли от нечего делать и шалили. Но таких было очень мало. Я уже 5 лет не работаю в школе, но даже если бы работала, то все равно так бы делала. Это же мне на пользу. Когда ученики все понимают и знают, это как же приятно учителю.
