Многие спрашивают про домашние задания, некоторые воспринимают их как дополнительную нагрузку для "бедных детишек". И почти никто не задумывается, а что такое эти домашние задания и для чего из дают?
Давайте рассмотрим более простой пример, например спортсмена (для конкретизации, фигуриста). В фигурное катание сейчас приходят очень рано, совсем ещё детьми. Вот спортсмены начинают осваивать какой-то элемент. Тренер им показал, что это за элемент, как его нужно выполнять. Далее спортсмен каждый день по нескольку десятков (или сотен) раз проделывает этот элемент, пока не научится. Тренер тоже каждый день смотрит, что у спортсмена получается, вносит коррективы, исправляет ошибки, даёт советы. И так несколько лет. Я не знаю конкретно у кого как, но по тому, что приходилось читать, тренировки занимают бОльшую часть дня, по 6-8 часов в день. И почему-то ни у кого не возникает желание "пожалеть" их, повозмущаться тем, что бедных детишек перегружают и т.п. Все понимают, что для того, чтобы спортсмен мог чему-то научиться нужно много работать (тренироваться).
Но ведь со школьными уроками точно так же. Учитель на уроке покажет новый материал, покажет пример. Но для того, чтобы закрепить его, нужно точно так же тренироваться (много или мало, зависит от индивидуальных особенностей школьника) во внеурочное время, т.е. вне школы, дома или ещё где-то. Но главное, что без тренировок усвоить материал могут только единицы (10=15 % от количества учеников в классе), а остальным обязательно нужно тренироваться. Именно для этого и дают домашние задания. И если даже большинство взрослых считают это обузой, перегрузкой ребёнка, издевательством над ребёнком, то что уж говорить о детях. И что же тогда из них вырастет? Ничего не умеющие, не умеющие, а самое главное, не желающие обучаться. А ведь через 10-15 лет они составят основу нашего общества. И какова же будет основа?
Я считаю, что ни в коем случае нельзя отменять домашние задания.
