Имеют, однозначно. В настоящее время государство, наконец-то то, вспомнило о людях- инвалидам, что их достаточно много. С 2010 года активно начала реализовываться программа по дистанционным обучению детей, не имеющих возможности посещать школу. Они были обеспечены современными компьютерами, видеокамерами, микроскопом, принтером и сканерами. Впоследствии это оборудование передавались им безвозмездно.
Следующим этапом стало внедрение в школах инклюзивного образования, идеей которого стало обучение детей - инвалидов в школе очно.
Для этого школам были выделены средства для оборудования возможностей. Были расширены дверные проемы, построены пандусы, оборудованы специальные туалетные комнаты с поручнями, учителя прошли курсы повышения квалификации по обучению детей с инклюзией.
Но надо помнить, что, если это ребенок - колясочник, то без помощи взрослого сопровождающего он все равно не сможет целый день находиться в школе, лестницы узкие, пандусы поставить нет возможности, поэтому на второй этаж ребёнка нужно поднять.
А что касается моральной стороны, тут как раз все в порядке, дети хорошо относятся к таким одноклассникам, помогают им как могут.
Что касается социализации, то таким ребятам очень важно общение,они охотно принимают участие в посильных мероприятиях и конкурсах, очень старательно учатся.
Я считаю, что если ребенок-инвалид имеет возможность учиться очно, он должен посещать школу. Я уже 10 лет работаю педагогом ДО детей- инвалидов, поэтому, знаю, что говорю.