Никак не мотивировали. Серебряная медаль и все сама. Никогда не ругали за двойки. За пятерки тоже особо не хвалили. Со второго класса все домашки делала только сама и никто не проверял. Мне было ИНТЕРЕСНО. А по детям смотрю - маются бедные, скучно и неинтересно им все. Это когда столько возможностей! В том числе и бесплатных!
Так что самое главное - заинтересовать. А заинтересовавшись - горы свернут. А вот как это сделать - очень тонкая ювелирная работа. Во первых - общение. При этом надо его слушать. Он обязательно расскажет, что интересного с ним произошло за день. По крупицам собирать информацию, а потом незаметно подвести к увлечению какой-нибудь темой. А увлеченному ребенку легче все делать, чем ребенку (которому ничего не интересно), которого стимулируют то кнутом, то пряником.
И напоследок история. В классе была девочка. Двоечница беспросветная. Мы ее считали просто дурочкой, она все время тупо молчала и не шла на контакт. Были двоечницы и с житейской смекалкой - но с ними дружили. А недавно случайно нашла ее анкету ВКонтакте - таааакие картины вышивает - талант просто неимоверный! И фотографии, где она скромно улыбается на фоне просто произведений искусства ею созданных. Мораль такова - ей школа просто ничего не могла предложить из того что ей было надо, зато нервов истрепала - будь здоров.
Так что если ребенку неинтересно учиться - надо искать! Искать темы, подходы, кружки пробовать - главное не сдаваться!
Нет никакого смысла в платном общем образовании, тем более на постсоветском пространстве. Деньги лучше потратить на углублённые занятия интересующими предметами в старших классах, ибо большую часть из школьной программы чадо забудет через пару лет за ненадобностью. Тем более стоит учитывать гуманитарную направленность данной конкретной школы, после которой ребёнку прямая дорога в Макдак.
<hr />
А вообще, с такими деньгами проще переехать в благополучную европейскую страну, и там уже устраивать детей в хорошие школы.
Да ни чему он не научится, будет только хуже, будет расти неуверенным в себе ребенком, не любимым, все время будет стараться угождать окружающим,чтоб ему только замечания не делали.Нужно думать о ребенке,ему будет очень тяжело,без поддержки родителей. Ребенка же нужно любить искренне не за что то,а просто так. Уважать его интересы,его увлечения.
Я использую не сайты, а каналы ютуб. Например Паровозик Боб. Там не все конечно на тему изучения английского языка, но серия про алфавит, фонетика как раз подходят для этого. Ребенку нравится слушать и смотреть песенки. Так же можно просто набрать в строке поиска на ютубе "изучаем английский в игровой форме для детей" или что-нибудь наподобие. Обычно поиск выдает кучу полезных и интересных видео. Жаль ребенку надоедают одни и те же мультики, поскольку мы еще маленькие, но что поделать, в садике изучаем 2 языка, а с первого класса ввели программу в 3 языка. Теперь потихоньку входим в процесс обучения в игровой форме.
Одно дело, когда ребенок по наставлению родителей учит-зубрит и получает хорошие оценки, потому что выучил. И совсем другое, когда училка в школе для себя уже определила, какой ребенок троечник и какой отличник из-за социального положения родителей.
Автору вопроса могу сказать, что учеба должна быть интересна ученику, любознательность должна подталкивать его к вопросам, на которые грамотный учитель с удовольствием ответит и пояснит. Тогда ученик развивается. В каждом предмете школы есть зубрежка, без нее никак. Но должно быть интересное применение знаниям, диалог на уроках, спор и отстаивание своей точки зрения.
Но, в школах учителя далеки от идеала. Директор требует сборов денег с каждого класса на нужды школы. Училки должны выцарапывать деньги с родителей порой шантажом оценок детей. Пример высказывания классухи из жизни начального класса моего сына: "У Ефимова такой хороший папа, придя на собрание он спрашивает "Сколько сдать денег?" и просто отдает три тысячи. Ну и что, что он не остался на родительское собрание, я объясню Антону после урока, как делать домашнее задание." Или еще хлеще: "У кого у родителей нет высшего образования, те все-равно будут троечники!"
Так, что не переживайте о незнании жизни, радуйтесь красным дипломам. Вам хотя бы ставили пятерки за зубрежку. А некоторым детям ставят тройки хоть учили, хоть не учили.