Оплата каждого сделанного каждый сделанный предмета. Если есть хорошие оценки в четверти/триместре/семестре (четверки и выше) - будет БОЛЬШОЕ вознаграждение (поездка за границу, поход в ресторан, полет на воздушном шаре, приглашенный на лето инструктор по стрельбе). Сколько "правильных" оценок - столько "наградных баллов", которые можно потратить (1 путешествие = 500 баллов, 1 полет = 100 баллов, 1 месяц занятий с инструктором = 250 баллов). Плюс, в целом, дополнительные карманные деньги и полная свобода в их трате (тариф: 4 в обычный день = 40 рублей, 4 в четверти/.../... = 400 рублей+).
Тройки не оцениваются, "СМ"="смени мозги" (без оплаты), 2 = (-)300 рублей, 1 и ниже - обнуление недельной суммы. Как-то раз в младшей школе мне влепили шестерку по математике ("за преодоление лени") - тогда получилось удваивание недельной суммы.
Работа по дому тоже оценивалась - и оценивается сейчас, особенно если это что-то монументальное (такое, например, как мытье окон: предки экономят до 5000 рублей на домработницах и интернет-мастерах благодаря моим усилиям: деньги получаю я, то есть, из Семьи они не уходят...).
P.S. До того, как эта система была приведена в действие, у меня бывали вечера, проведенные за столом в моей комнате: бесконечные часы тупого сидения и смотрения в одну точку (окно на закат выходило). Тогда-то ко мне и пришло умение медитации... даже жаль, что родители просекли это. Спокойные были вечера... за лежащими на столе учебниками, пособиями, энциклопедиями, справочниками и таблицами-подсказками. Вывод? Мотивация - могучая штука, как для ребенка, так и для родителей.