Почерком лучше самой вообще не заниматься, это должен делать учитель. Даже когда начинают готовить детей в 1 класс, всегда говорят, что учите их буквам, считать, читать, но ни в коем случае не заставляйте из писать, иначе сложно будет затем в школе переучить ребёнка. Подойдите к учителю и спросите какие можно упражнения поделать, лучше никакой самодеятельности
Предполагаю, что ребёнок в начальной школе. Сначала надо всё равно с ним сидеть, какой бы хороший ребёнок не был. Для уроков нужно выбрать одно и тоже время, и это время должно быть не после еды. Оптимально - пришёл со школы, покушал, время для общения, помощи родным, возможно прогулки в магазин (друзья отпадают! - потом недозовётесь). Уроки делать по сложности: сложные, средние, лёгкие - это оптимально. Или средние, сложные, лёгкие - это эффективно. Хорошо бы поощрение за хорошие отметки, возможно и деньги будут очень хороши.
Это хорошо, особенно если речь идёт о ребёнке начальной школы, который ещё нуждается в помощи. Конечно, помогать - не означает делать за него, предполагается совместная работа, наводящие вопросы и объяснения взрослого. Также важно, просит ли об этом ребёнок. Если справляется сам,тогда не нужно вмешиваться.
Так и скажите что уже не помните как это делается,потому что не все в жизни прегождается и не нужная информация стирается с памяти.Я сама знаю по себе когда училась в школе,что задачи уже в 6 классе не 2+2,а всякие там иксы,игрики.Мне не стыдно своему ребенку сказать что я уже не помню как это все решается.Мне самой родители помогали только в начальных классах,а дальше я сама,где то одноклассники подсказывали.А сейчас дети продвинутые стали всем классом в инете решают домашнее задание.
Я никогда не делала со своими, учатся на 4, но бывают и другие оценки. Мои дети осознают, что за свою учебу они ответственны сами. Обе дочки уже идут к окончанию школы (9 и 11 класс) и заметно подтянулись, так как хотят куда-то поступить, получить хорошую интересную профессию.
Моя родственница делала с сыном уроки с первого класса и все 9 лет, что он учится в школе. Он у нее отличник. Но мальчик (девятиклассник!) умудрился сделать две ошибки, когда мне писал поздравительную СМС-ку на 8 марта. Это говорит о том, что хорошо учится в основном его мама, а не он. Он уже знает, в какой именно ВУЗ его протолкнет мама и знает так же, что она будет платить за его обучение, покупать ему контрольные и репетиторов. Зачем ему напрягаться?
