Я сама татарка, но язык знаю только разговорный, пишу на татарском с ошибками. Когда училась в Бугульме в колледже столкнулась с проблемой с родным языком, получала 3, иногда 4. На экзамене устно ответила на все вопросы и получила 5. Думаю, что ребенку будет легче, если у него будет друг или подруга, с которым он сможет часто разговаривать на татарском языке. У меня сын ходит в садик, где в группе все татары, а один мальчик - русский. Так вот, этот Петя за 3 месяца посещения садика вовсю шпарит только так на татарском, дома с родителями иногда начинает по-татарски говорить, те уже тоже много слов знают. Лучше всего общаться с кем-то вживую и легче будет.
Удовольствие от уроков по определению получить нельзя, проверено. Мы промучились первый класс, второй класс... я дооралась до изменений на кардиограмме у себя. Теперь мы в третьем классе. Сказать, что стало легче, я не могу. Но теперь я стараюсь относиться к урокам философски. Не успели сделать все- ничего страшного, здоровье важнее. Другой вопрос, когда ребенок тупо не хочет делать домашнее задание. Тогда тактика другая. Не хочешь, не делай, но завтра получишь два балла и не будет обещанного катания на лошадях, Плохо вел себя в школе- пропускаешь тренировку по баскетболу. Просидел без дела на уроке труда- не едешь со вҫем классом в театр. Красный дневник я смотрю крайне редко... иногда ставлю подпись. Тетради я не проверяю. Можешь сделать сам- делай, сделал- сделай проверку на калькуляторе. Не можешь сделать- будем обсуждать и разбирать. Ну, и глицисед помогает, конечно, две таблетки под язык.
В первом классе я приходила из школы домой, все были на работе- я могла сама вскипятить чайник и налить себе чай. Обед греть не могла- мне его в термосе оставляли. Уроки делала сама всегда, родители проверяли класса до 2 только.
у каждого индивидуально. но думаю не более двух часов - к тому же с перерывами, так как в таком возрасте ребенок быстро устает и уже не воспринимает ни какой информации, ребенок не внимателен, делает много ошибок, почерк искажается, взрослые начинают нервничать. Я свою дочь после 40 минут занятий выгоняла поиграть или погулять на часик, чтоб она могла развеяться и отдохнуть, все таки здоровье важнее.
Для начала надо позабыть на время, что кроме уроков есть еще куча дел, которые давят на психику Вам. Постарайтесь поставить себя на место ребенка, вспомните каково было Вам, когда учились. Обстановка не должна быть нервозной, еще хуже будет. Ребенок перестанет Вас слышать, что еще больше будет нервировать. Иногда стоит принять успокоительное. Если ребенок совсем не понимает задачу, надо ее решить самим и объяснить ход решения на понятном ему языке. Потом стоит придумать 2-3 аналогичных задачи для закрепления. Еще стоит учитывать, что дети устают и к вечеру иногда не способны качественно думать. Иногда можно подсказать, а закрепить материал в выходные на свежую голову. Относитесь к урокам как к важной работе и не жалейте потраченного времени.