Варианты использования таблицы умножения в реальной жизни.
- Планирование денежных расходов. Человеку свойственно выбирать - купить себе 1 товар или n-ное количество товаров, тут может быть и масса сыпучего товара.
- Не дать себя обмануть при покупке товара в магазине или на рынке. Покупатель должен знать цену товара и какое количество товара он хочет купить. Вот насыпали ему товар в сумку, и он должен хотя бы приближённо определить стоимость покупки путём умножения цены на массу товара.
- Для работы, на многих работах требуется выполнять аналитические действия, и умножение в том числе. Работа при этом может быть бизнесом.
- Планирование какого-то дела, с учётом скорости выполнения дела, чтобы определить, когда дело будет завершено.
- Планирование праздника, подсчёт количества разных типов еды исходя из того, сколько человек будет сидеть за столом.
- Расчёт ожидаемой прибыли за определённый период исходя из дохода за день или за месяц или исходя из стоимости единичного действия и скорости действий.
- Помочь своим детям и внукам при необходимости в освоении математики и других наук.
- Определение эффективности выращивания растений, например сколько было куплено картошки для посадки и по какой цене, и сколько картошки с грядки было собрано.
- Планирование ремонта в доме и сроков его завершения.
- Определение необходимого количества корма для домашних животных или для скота за определённое время.
Есть и другие варианты, умножение может вам встреться где угодно.
В японских школах больший упор делается на зрительное восприятие предметов. Японцы любят все "посмотреть". Им интересен процесс визуально. Недаром японские дети различают в несколько раз больше оттенков, чем европейские. Российская основа счета - таблица умножения. Заучи - и живи с этими знаниями, а у японцев немного по другому:
Чтобы составить формулу умножения числа на процент т.е. получения процента от числа необходимо поставить знак % после количества процентов.
Пример
В ячейке A2 записано число 150
надо получить 50 процентов от этого числа в ячейке B2
Пишем формулу
=A1*50%
получаем в результате 75
Тема эта давно "обсосана"и сделан простой вывод,- если сумма квадратов катетов равна 25, то гипотенуза равна пяти,(правда!) Еще, об этом "кроты
состоятельные" в песенке рассказали,-... она иначинается тем, что пятью пять- один результат, а пятью восемь, уже другой.)
Если отвечать устно, то ответ простой и всем известный - пятьдесят шесть. А вот если нужно ответ написать, то это зависит от того, в какой системе счисления хочет ответ получить автор вопроса. В двоичной, троичной, четверичной, пятеричной, шестеричной, семеричной и восьмеричной не может быть числа 8. В девятеричной системе (в первом разряде - единицы, во втором - девятки и так далее) ответ будет другим. Во всяком случае не 56, потому что 56 - это шесть единиц и пять девяток (то есть сорок пять), всего получается пятьдесят один. А вот ответ 62 подходит: шесть девяток (то есть пятьдесят четыре) и два единицы. В десятичной системе - 56. В других системах будет свой ответ. Например, в шестнадцатеричной системе будет 38: три единицы второго разряда (это сорок восемь) и восемь единицы первого разряда. Для некоторых систем придется использовать свои обозначения. Например, как записать 11 единиц первого разряда?
