№1
а)
б)
в)
г)
А вообще, сообщите учителю, что возводить отрицательное число (-0.027) в рациональную степень - не корректно
№2
a)
б)
в)
г)
д)
2,5-(-2,5)
-1-1
-0,12-0,12
убывание, или возрастание функции выясняется так:
Пусть y=f(x).
1)x1>x2;
-2*x2> -2*x1;
4-2*x2 > 4-2*x1;
4-2*x2/5 >4-2x1/5; Следовательно:
f(x2) > f(x1), отсюда: функция убывает.
если еще не 8-9 классе учитесь, то просто благодаря коээфициенту к=-2 - функция, график которой = прямая, убывает.