ВПР по русскому языку 4 класс Какие ответы на задания по тексту Широниной?
<h2>ВПР по русскому языку 4 класс Какие ответы на задания по тексту Широниной?</h2>
- Задание 6
Прочитай текст и выполни задания 6—14.
(1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е».
(6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что… спас великого русского поэта.
(8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу ? Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником.
(По Е. В. Широниной)
<h2>7. Задание 7</h2>Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
<h2>8. Задание 8</h2>Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
<h2>9. Задание 9</h2>Как ты понимаешь значение слова «столица» из 9-го предложения? Запиши своё объяснение.
<h2>10. Задание 10</h2>Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
<h2>11. Задание 11</h2>В предложении 1-ом найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
<h2>12. Задание 12</h2>Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
13. Задание 13
Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
14. задание 14
Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
4 ответа:
<h2>ВПР по русскому языку 4 класс, ответы на задания по тексту Широниной</h2>
<h2>Ответы к заданию двенадцать: морфологический разбор существительных из предложения под номером семь в тексте Широниной:</h2>
Ответ на задание 6: Основная мысль текста Широниной:
В нашей стране существует множество разных памятников и некоторые из них являются необычными, например, памятник зайцу, который по преданию спас жизнь Пушкину. Такие необычные памятники являются напоминанием о нашей истории и культуре.
<h2>Ответ на задание 7: составление плана к представленному тексту Широниной:</h2>1 Кто придумал букву "ё" и где поставлен памятник букве "ё".
2 Почему поставлен памятник зайцу недалеко от усадьбы Михайловское.
3 О чём рассказывает предание о спасении Пушкина зайцем.
<h2>Ответ на задание 8: вопросы к тесту по Широниной:</h2><h2>Ответ на задание 9: определение для слова "столица":</h2>
Столицей в нашей стране является город Москва. Москва - это сердце России, то есть главный город в стране. Поэтому мы можем дать следующее определение слову "столица":
Ответ на задание 10: замена слова "известный" из третьего предложения текста Широниной на другое слово, которое будет близким по значению к нему, то есть нужно подобрать слово-синоним к слову "известный":
Ответ к заданию 11: выбор слова из первого предложения текста Широниной, соответствующее предоставленной схеме:
Для данной схемы из первого предложения мы можем выбрать слово: "памятников", так как у этого слова есть корень-памят, суффикс-ник, и окончание-ов, что соответствует схеме, представленной в задании:
<h2>Ответы к заданию номер 13: морфологический разбор имён прилагательных из первого предложения:</h2>
Ответы к заданию под номером 14: из 3-ого предложения текста Широкиной нужно выписать все глаголы:
Задание 6:
Памятники могут устанавливать не только выдающимся личностям, но и в честь особенных, запоминающихся, необычных событий.
Задание 7:
- В Ульяновске установили памятник букве ё, которую придумал Н.М.Карамзин, родившийся в этом городе.
- Рядом с усадьбой Михайловское установлен памятник зайцу за спасение А.С.Пушкина
- История спасения зайцем А.С.Пушкина.
Задание 8:
Какую букву и почему увековечили в Ульяновске благодаря Н.М.Карамзину?
Почему зайцу был поставлен памятник, какова его роль в спасении А.С.Пушкина?
Задание 9:
Столица - это главный город страны, в котором находится правительство и основные государственные учреждения.
Задание 10
Близкие по значению слова к слову "Известный" - прославленный, популярный, легендарный, признанный
Задание 11:
Задание 12:
Задание 13:
Задание 14:
Читайте также
Человеческая цивилизация имеет древнюю историю, и люди, жившие в давние времена, отличались высоким уровнем развития: некоторые их изобретения продолжают удивлять современность.
- Лабиринты древности - путь в царство мертвых.
- Поздние лабиринты.
- Интерес к лабиринтам существует и по сей день.
Почему не проходит интерес человечества к лабиринтам?
Валун это огромный цельный камень, глыба, обработанный ветром крупный осколок скалы
сооружать - делать, возводить, складывать, собирать.
про-вод-ник-а (приставка, корень,суффикс,оконч<wbr />ание)
странах, интерес, лабиринтам.
Лабиринтам - муж.род., множ.число, 2 склонение, дат.падеж (кому-чему?).
кукурузных полях (множ.число, средн.род, предл.падеж), красивые кусты (множ.число, муж.род, винит.падеж).
выкладывали (1 спряжение, прош.время, множ.число, род не определяется), рисовали
<h2>Ответы на вопросы (задания) по тексту Драгунского:</h2>
6 Основная мысль предложенного текста Драгунского:
Нельзя ставить свою мечту или желание превыше всего - у человека есть такие ценности, которые нельзя преступать ради своей выгоды - это любовь, дружба, сострадание.
7 План к тексту Драгунского:
1 Чемпионат по боксу решил выбор профессии
2 Желание начать тренировки
3 Старый добрый друг не может быть боксёрской грушей
Ещё один вариант плана для вас:
8 Вопросы, которые можно задать к тексту Драгунского:
Что повлияло на выбор профессии боксёра?
Почему старый мишка так растрогал рассказчика?
9 Определяем значения слова "шкаф" из текста Драгунского:
10 Заменим слово "интересные" из текста Драгунского на слово, которое будет близко по смыслу к слову "интересные":
Интересные — привлекательные, увлекательные.
11 Слово, с предложенной выше схемой из предложения под номером 2, будет следующее:
В слове "интересными" есть: корень - интерес, суффикс - н и окончание - ыми
12 Разбор существительных из предложения 5 по тексту Драгунского:
13 Разбор прилагательных из предложения 8 по тексту Драгунского:
14 Разбор глаголов из первого предложения текста Драгунского:
6 Основная мысль текста по Беднику про мастера и возникновение народного искусства Хохломы можно записать так:
7 План к тексту про мастера-иконописца и хохлому:
8 Придумаем вопросы по тексту Бедника и запишем их:
9 В четвёртом предложении текста Бедника найдём слово "ремесло" и дадим ему объяснение например вот такое:
10 Подберём синоним к слову "недавно", которое находится в первом предложении текста Бедника:
Недавно - незадолго до этого, (в) недалёкие времена.
11 Во 2-ом предложении текста Бедника находится слово "рассказывают", которое при разборе его по составу, совпадает с предложенной схемой в задании:
12 В 10-ом предложении текста мы видим четыре существительных: счастью, жителей, города, вертолётах.
Представим их разбор:
13 В первом предложении текста Бедника, как мы видим, находятся три прилагательных: волжскую, огненные и Нижегородскую. Сделаем разбор всех трёх:
14 Во 2-ом предложении мы находим только два глагола: рассказывают и жил - разберём их, как требуется в задании:
