Question

ВПР по русскому языку 4 класс Какие ответы на задания текст про лисёнка?

ВПР по русскому языку 4 класс Какие ответы на задания текст по Скребицкому вариант 10 про лисёнка?

Прочитай текст и выполни задания 6-14

6.Задание 6

Что хотел сказать авто читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

7.Задание 7

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

8.Задание 8

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.

9.Задание 9

Как ты понимаешь значение слова «сарай» из предложения 2? Запиши своё объяснение.

10.Задание 10

Замени слово «навестить» (предложение 12) близким по значению словом. Запиши это слово.

11.Задание 11

В предложении 5 найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

12.Задание 12

Выпиши из предложения 11 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

13.Задание 13

Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

14.Задание 14

Выпиши из предложения 7 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).

ВПР по русскому языку 4 класс Текст по Скребицкому вариант 10 про лисёнка

(1)Как-то раз пастухи принесли нам лисёнка. (2)Мы посадили лесного зверька в пустой сарай. (3)Лисёнок был серый, мордочка тёмная, а хвост на конце беленький. (4)Зверёк спрятался в дальний угол сарая, испуганно смотрел по сторонам, прижимал уши и весь дрожал. (5)Когда мама налила лисёнку молока, он от страха даже не прикоснулся к нему. (6)Папа сказал, что лисёнка надо оставить в покое: пусть привыкнет на новом месте.

(7)Ночью я проснулся: жалобно плакал и лаял запертый лисёнок. (8)В окно было видно, как из кустов выбежала лисица, прислушалась и подбежала к сараю. (9)Тявканье в нём прекратилось, и вместо него послышался довольный визг. (10)Я потихоньку разбудил родителей, и мы вместе стали наблюдать. (11)Лисица бегала у сарая, пробовала подрыть землю под ним, но у неё ничего не получилось.

(12)Проснулся я поздно и поспешил навестить лисёнка. (13)Около сарая лежала птица — заботливая мать-лиса ещё раз приходила к лисёнку и принесла ему еду. (14)На следующий день около сарая лежала уже соседская курица. (15)Мы поняли, как тоскует мать по своему детёнышу, посадили лисёнка в мешок и отнесли в лес, к лисьим норам.

Answer 1

6 Основная мысль текста Скребицкого:

Люди не должны забирать животных из их среды обитания, если только животное не попало в беду, например, если животное получило травму и ему требуется лечение, то тогда на помощь приходит человек и относит раненое животное в лечебницу, где животное лечат, а потом выпускают в природу, если здоровье полностью восстановлено, а если не удалось полностью вылечить животное, то его помещают в специальный питомник, где за ним ухаживают.

7 План к тексту Скребицкого:

1 Пастухи принесли маленького лисёнка из леса

2 Заботливая лисица приносила еду своему лисёнку, запертому в сарае

3 Лисёнка отнесли обратно в лес

8 Вопросы, которые можно задать к тексту Скребицкого:

9 Определим значение слова "сарай" из второго предложения текста Скребицкого:

10 Определим синонимы к слову "навестить" из двенадцатого предложения:

Навестить- придти в гости

11 По заданной схеме из пятого предложения выберем слово "лисёнку":

12 Разберём существительные из 11-ого предложения:

13 Разберём прилагательные из 2-ого предложения текста Скребицкого:

14 Разберём глаголы из седьмого предложения текста Скребицкого:

Answer 2

Всероссийская проверочная работа по русскому языку в этом году была как ни странно весьма интересной, в данном случае рассматриваем работу за 4 класс. Ниже можно посмотреть ответы на задания 6-14 по тексту Скребицкого про лисёнка.

Вариант 10.

Задание 6 Определить и записать основную мысль текста.

Человеческое участие в судьбе дикого животного должно быть разумным. Нельзя рассматривать какого-либо детеныша как игрушку, нужно понимать что любой детеныш есть в первую очередь ребенок, который нуждается в материнской заботе своего вида.

Задание 7 Записать план текста из трёх пунктов.

1. Лисенок в подарок
2. Разлученный с матерью
3. Возвращение в семью

Задание 8 Задай ключевой вопрос.

Почему лисенка вернули в лес?

Задание 9

Сарай - хозяйственная постройка недалеко от жилого дома

Задание 10

Синонимы к «навестить» - проведать, посетить, прийти в гости.

Задание 11

Задание 12

Лисица - именит. падеж, ед. число, женский род/ 1 склонение

Сарая - родит. падеж, ед. число, мужской род/ 2 склонение

Землю - винит. падеж, ед. число, женский род/ 1 склонение

Задание 13

Лесного (зверька) - родительный падеж, муж. род, ед. число

Пустой (сарай) - винительный падеж, муж. род, ед. число

Задание 14 Все глаголы прошедшего времени:

Плакал - муж. род, ед. число, Плакать - 1 спряжение

Проснулся - муж. род, ед. число, Проснуться - 1 спряжение

Лаял - муж. род, ед. число, Лаять - 1 спряжение.

Answer 3

Задание 6

Основная мысль рассказа о лисёнке: Не стоит забирать детёныша дикого животного в неволю, это не приведёт ни к чему хорошему, ведь лисёнок боится, его мать тоскует и убивает соседскую курицу. Таким образом, главная мысль - любое вмешательство человека в жизнь диких животных вредно.

Задание 7

План

1. Лесной зверёк впервые на новом месте.
2. Ночная попытка лисицы освободить лисёнка.
3. Возвращение лисёнка в лес.

Задание 8

Кто плакал и лаял ночью?

Задание 9

Сарай - это деревянное строение, неотапливаемая постройка для инструментов, имущества, сена или содержания скота.

Задание 10

Навестить - посетить, проведать, побывать

Задание 11

лисёнку (корень - лис, суффикс - ёнк, окончание - у

Задание 12

Лисица, сарая, землю

лисица - существительное женского рода, первого склонения, единственного числа, именительный падеж

Задание 13

Лесного зверька, пустой сарай (единственное число, мужской род, винительный падеж

Задание 14

Проснулся, плакал, лаял

плакал - первое спряжение, прошедшее время, третье лицо, единственное число, мужской род

Answer 4

Каждое живое существо должно жить в тех условиях, где он родился, где есть его родные и близкие, тем более нельзя отрывать детенышей от родителей. Родители им помогут окрепнуть, встать на ноги и уже после этого они смогут начать самостоятельную жизнь по своему выбору.

Пересказ можно провести по плану.

а) Поведение зверька в пустом сарае.

б) Попытки матери-лисы освободить и накормить своего детёныша.

в) Что сделали взрослые люди.

8) Какую еду приносила лиса своему лисёнку?

9) САРАЙ - это хозяйственная постройка во дворе крестьянского дома, в которой обычно содержат скот домашний, а также корм для скота, дрова и хозяйственные орудия труда.

10) Синонимы к глаголу "навестить" -- посетить, наведываться, проведать.

11) Существительное лис/ёнк/у состоит из корня, суффикса и окончания.

12) Имена существительные в этом предложении -- "лисица", "у сарая", "землю";

Существительное "землю" употреблено в форме винительного падежа единственного числа; оно женского рода, первого склонения.

13) Сочетания прилагательного и существительного: "лесного зверька" и "в пустой сарай".

Лесного -- родительный падеж, мужской род, число единственное.

14) Глаголы: "проснулся", "плакал", "лаял" -- все употреблены в прошедшем времени изъявительного наклонения, в мужском роде, числе единственном, относятся к первому спряжению.

Answer 5

Выполним задания к тексту Скребицкого про лисенка:

6.Определим главную мысль текста: нельзя лишать свободы дикого зверя

7.Составим план текста из трех пунктов:

1. Подаренный лисенок
2. Заботы матери-лисы
3. Лисенка отпустили

8.Зададим вопрос на понимание текста: Почему лисенка решили отпустить в лес?

9.Дадим определения слова Сарай: деревянное помещение возле деревенского дома для хозяйственных нужд.

10.Найдем синонимы к слову Навестить: Проведать, Посетить.

11.Найдем в предложении слово, отвечающее схеме: это существительное Лисенку, в котором выделим корень Лис-, суффикс -Енк- и окончание -У.

12.Выпишем существительные из предложения 11:

Лисица - именительный падеж, единственное число, женский род и 1 склонение

Сарая - родительный падеж, единственное число, мужской род, 2 склонение

Землю - винительный падеж, единственное число, женский род, 1 склонение

13.Выпишем прилагательные из предложения 2:

Лесного (зверька) - родительный падеж, мужской род, единственное число

Пустой (сарай) - винительный падеж, единственное число, мужской род

14.Выпишем глаголы из предложения 7. Все глаголы прошедшего времени:

Плакал - мужской род, единственное число, Плакать - 1 спряжение

Проснулся - мужской род, единственное число, Проснуться - 1 спряжение

Лаял - мужской род, единственное число, Лаять - 1 спряжение.