Мы когда покупали квартиру, ходили смотрели варианты. В одной из в коридоре возле детской на большой стене были кнопками приколоты листы типа ватмана. Общая площадь где-то 1х2,5 метра, все изрисованые. В семье было двое дошколят. На наше удивление родители ответили, что это место для рисования, и после того как повесили и обьяснили, дети перестали рисовать на обоях по всему дому.
Правда я заметила, что иногда ватман уже закончился, а линия всё продолжалась), на стене. Но это таки в одном месте а не по всей квартире.
Ну самое простое, что я делаю, например, это пюре и украшение из овощей: помидорка как серединка цветка, огурчики как лепестки и зелень как стебель. Еще можно спагетти проткнуть в сосиску и сварить, получится осьминог. А вообще есть куча вариантов, главное проявить фантазию, а подсмотреть идеи можно в сети.
Не знаю, думаю, всё дело в личном примере родителей, их желании этим заниматься, то есть прививать любовь к чтению, из-под палки может быть только хуже. Я научилась читать рано, но сначала не любила читать, а потом, когда прочла сама сказку "Красная шапочка", пошло-поехало. У нас в семье все проводили досуг за книгой, мама-вообще учитель литературы.Компьютера тогда не было, как и обилия книг с картинками. Эти два фактора тоже серьёзно отвлекают современных детей от чтения. А ещё есть поучительное вечное стихотворение для детей- "Как хорошо уметь читать"
На похожий вопрос я отвечала здесь. Всегда главное - это интерес. Если ребёнку будет интересно, он будет читать без всяких понуканий. Читайте ему сами, давайте понять, сколько есть интересных книг, которые он сможет прочитать, если захочет. А вообще в семь лет ребёнок необязательно заинтересуется книгами. Я, например, начала читать для себя около 8-9 лет. При чём интерес к обычным книгам у меня появился благодаря аудиокнигам. Возможно, Вам стоит начать именно с них. И, как Вам уже советовали выше, не давайте ребенку много времени проводить перед компьютером и телевизором, чтобы у него было больше времени на другие увлечения, в том числе и на книги.
В крухжок рисования можно отдать ребенка со 2-го класса,то есть с восьми лет.Раньше не имеет смысла,маленький ребенок еще не имеет усидчивости.Последний год-в детском саду-идет подготовка к школе,в первом классе-адаптация к школе,ему будет тяжеловато.Со второго-самое подходящее время,если,конечно,у ребенка есть желание посещать кружок.Насильно заставлять не нужно,отобьете все желание.Он у же приучен к усидчивости,в кружке его научат азам рисования,рисунка и живописи.А вот в художественную школу приниимают с десяти лет.Так что,после двух лет в кружке рисования,он как раз будет подготовлен к художественной школе,если,конечно,повторяю,будет желание продолжать учиться рисованию.В художественной школе учатся 4 года.По окончании выдается диплом о ее окончании.Это уже серьезно.При желании,можно учиться этой специальности дальше в художественном училище.Кстати,в художественной школе его научат работать по нескольким направлениям-рисунок,живопись,композиция,прикладной рисунок,скульптура.В 14 лет,отучившись в "художке"и получив диплом,Ваш отпрыск уже может подрабатывать где-то художником-оформителем.Подготовки художественной школы на это хватит.Мой сын к ее окончанию,уже вполне прилично писал пейзажи на пленэре,потом занялся резьбой по дереву.(Жаль,только,что сложилось так,что сейчас он все это забросил,отучившись 6 лет заочно в юридической академии,работает в кремлевской ведомственной охране).Но в принципе-художественная школа-это практически готовая специальность.А начинается она как раз с кружка рисования или изостудии.Так что дело это хорошее и перспективное.
