По первому слова "вектор" не пугайся оно там роли не играет , решаешь как обычный рисунок по пифагору ВМ=4/2=2
АМ=√13
АС=5
2) вот со второй, да.
сам в школе не изучал даже такого , читал в учебнике, важно учитывать направление у векторов - ставишь на рисунке стрелочку от первой буквы ко второй , и чтобы векторы были равные они должны смотреть в одну и ту же сторону и быть одинаковыми по длине (это как со спортивным ориентированием - вот в эту сторону столько шагов, и если меняются направления то это уже не тот совсем маршрут)
АК и ДС не равны - у них разные направления
АК И ВК противоположные , АК идёт вверх а ВК вниз хоть и лежат на одной линии они не равны
а вот последние равны , лежат на одной линии что обеспечивает одно и то же направление, и точка S центр СД что обеспечивает равность их длин
ΔABC
AB=BA=? на 11см <AC
P=50см
S=?
Решение:
2X+(X+11)=50
2X+X+11-50=0
2X+X-39=0
3X-39=0
3X=39 X=39÷3=13см
Проверяем:
(13+11)+13+13=50, значит AB=BA=13, а AC=24.
Теперь находим высоту, ведь SΔ=1/2основания × высоту(h)
Проводим из вершины треугольника высоту к середине основания, соотвецтвенно делим AC на 2 получаем 2 стороны AH=CH=12 по теоремме пифагора
c²=a²+b², где С=13, а А=12
13²=169; 12²=144
b²=169-144=25; b=<u><em>
</em></u>
=5
S=12×5=60см²
Ответ: 60см²<u><em>
</em></u>
Если АВ=29, то ВС=20(по определению косинуса отношение прилежащего катета к гипотенузе) , тогда АС^2=29^2-20^2=9*49? AC=3*7=21
А вобще то надо грамотнее писать задания. Дробь -это деление 29/20
<span>Скорее всего может наверное, инд</span>