А ещё у них появится иностранный язык, а вместе с ним и ещё один учитель... Хотя нередко дети и по-русски плохо читают и говорят(( с мотивацией часто проблемы, они ещё не понимают, зачем он нужен, что это вообще такое... родители сами выбирают язык, никак не обсудив это с ребенком...
Моей дочери сейчас 10 лет . Все началось как и у многих детей с синдромом СДВГ- . Тяжелые роды , гиппоксия ,патология новорожденных . Когда выписывали с патологии , врач мне сказала одну вещь , что ребенок у меня будет развиваться во всех планах без как их либо отличительных особенностей от других , все проблемы начнутся когда она пойдет в школу и начнутся большие моральные , умственные и физические нагрузки . И вы знаете , все так и произошло .
Учебный год для меня и для моего ребенка - это целое испытание . Уроки мы делаем целыми днями и все равно ничего не успеваем доделать толком . Хотя сказать про успеваемость в общем в классе у неё не плохая ( одна тройка по английскому и то потому что помогать особо некому все учили немецкий , да и я в связи с большой нагрузкой для ребенка решила , что догоним данный предмет позже или на каникулах ) .
Посещать какие либо ещё дополнительные занятия или спортивные кружки а также группу продлено дня не получается . Пробовали , но после них ребенок приходит выжатый как лимон и даже нет возможности сделать домашние задания .
Ежегодно мы проходим курсы лечения и реабилитации в стационаре либо дневном стационаре . Много читала про данное заболевание. Главное не упускать и ребенок научится с этим жить и контролировать себя ( как мне сказали врачи перерастает ) . Главное ещё постараться ребенка как говорится " не затыкать " ( ведь постоянно нужен контроль так как ребенок все время как бы отключается от внешнего мира , уходит в себя ) , так как у таких детей , на фоне непонимания окружающих , со временем может развиться суицидальный синдром .
Желаю здоровья и терпения .
На каком основании сделано такое наблюдение?
Мне кажется наоборот мало задавать на дом стали после советских времен. Я уроки делал по два часа в день (минимум). А сейчас куда не глянь, дети успевают и в секции и в кружки ходить. Да и на улице праздно болтающихся подростков хватает.
Если конкретно ваш ребенок не успевает, поищите в своем расписании время позаниматься совместно уроками - посидите рядом. Контролируйте. Распределять собственное время тоже надо уметь.
Если в вашем классе ситуация в среднем такова, то наверняка дело касается не всех предметов. Поговорите с классным руководителем, директором учреждения. Вам дадут надлежащие корректные объяснения.
Школьная программа, если не вдаваться в тонкости, едина по всей стране. Посмотрите статистику выпускников. Сколько поступает в ВУЗ'ы?
Обычно могут. Шизофрения в целом не сказывается на уровне интеллекта и способности к обучению, только в совсем тяжелых случаях. Часто шизофреники могут даже превосходить обычных людей в некоторых интеллектуальных аспектах. Обычно шизофрения проявляется не с раннего детства, а в подростковом возрасте, когда человек выходит из школы, от 13 до 18 лет. Если же ребенок с самого раннего детства видит и слышит галлюцинации, ему плохо, и он в результате не способен адаптироваться к окружающему миру, то ему нужна особая помощь, особая обстановка и особое обучение. Тогда его надо отправлять в школу для отсталых детей. Но такое бывает редко.
Вышел новый закон об образовании, по нему обучение в 1-3 классах бесплатное, а в дальнейшем обучении бесплатными остаются только базовые предметы. Это русский язык, иностранный язык, математика, история и физкультура. За остальные предметы родителям придется платить.