Результаты ЕГЭ 2019 и по базовой, и по профильной математике станут известно примерно через 10 дней после экзамена. В 2019 году эти экзамены впервые проводятся в один день, 29 мая (то есть у выпускников этого года не будет возможности сдавать и профильный, и базовый экзамен по математике). Результаты же станут известны после 8 июня, они публикуются на сайтах ЕГЭ и Минобразования. Там по паспорту можно узнать свой результат.
Но возможно эти результаты можно узнать и раньше у себя в школе. Их присылают в каждую школу по электронной почте.
Преобразуем выражение:
18*10^(-3)+7*10^0+5*<wbr />10^(-1)+4*10^1=18/100<wbr />0+7*1+5/10+4*10=
(найдем общий знаменатель)
=18/1000+7000/1000+5<wbr />00/1000+40000/1000=
(сложим то что в числителе)
=(18+7000+500+40000)<wbr />/1000=47518/1000=47.5<wbr />18
Очень долго приходится ждать результатов экзамена. Как детям с родителями, так и учителям. В тревогах. Появились результаты экзамена по математике. Учителя отметили, что базовая часть была легче, чем года четыре назад. Это отмечают уже последних два года. Ну а профильная математика на то она и профильная, что посложней. О профиле учителя сказали, что содержание задач было по сложности таким же как и в прошлом году. Мой племянник в профиле набрал 78 баллов. И мы этому рады.
Детская задачка в 2 действия. Сперва узнаем количество кг муки, которое потребуется= 0,4 кг * 18=7,2 кг. Вторым действием узнаем количество двухкилограммовых пакетов = 7,2:2=3,6 пакетов. Однако можно купить лишь целое число пакетов. Поэтому округляем в большую сторону: получается 4 пакета. 800 г муки должно еще остаться.
Чтобы мой ответ не оценили, как не отвечающий на поставленный вопрос (а модераторы часто так делают, не любят они, когда я кого-нибудь начинаю исправлять), приведу сначала арифметику:
175/7=25 √25=5. Ответ 5 см.
Как меня когда-то учили в школе, фигура - часть поверхности, ограниченная замкнутой линией. В частности, если речь идёт об обычной школьной евклидовой геометрии (планиметрии), фигура - это часть плоскости, ограниченная замкнутой линией. Поэтому, по определению, фигура не может обладать объёмом. Объёмом может обладать тело.
<hr />
Пояснительная запись "где h— высота фигуры, a — сторона основания", может быть использована только при описании треугольника. В данной задаче треугольников нет. Так, о чём же речь? Неужели, прежде чем формулировать вопросы, нельзя дать себе задание, хотя бы выучить наизусть определения применяемых терминов?
