Здравствуйте, самоорганизация закладывается с детства в детях. Чем раньше, тем лучше. Обычно лучшим считается личный пример, желательно не одного члена семьи, а ВСЕЙ семьи. После личного примера идет регулярное наставление родителя, родитель объясняет как это делается, зачем и что из этого получится. Естественно, для детей помладше это игровые моменты, постарше - разговоры.
Распорядок дня является лучшим способом приучить ребенка к самоорганизации. Пример. Приучите его чистить зубы с вами, стирать носки, нижнее белье за собой. И ребенку не обязательно быть уже сознательным. Как уже говорилось ранее, ребенок может все принимать как игру, в которую играю в какой-либо момент. И самое главное - НЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ ЧТО-ТО ЗА РЕБЕНКА, ЕСЛИ ОН МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ЭТО САМ. Не придумывайте себе причины для того, что бы помешать его развитию. И уж тем более не нужно идти на поводу капризов детей..
Далее это могут секции, кружки, мастер-классы. Он может иметь хобби.
Есть еще много способов для улучшения самоорганизации, но часто они применяются к каждому ребенку индивидуально.
Приучить ребенка не открывать дверь вообще. Что за необходимость? У всех членов семьи есть ключи. Если вы вдруг забыли свои ключи, оставили их дома, можно позвонить ребенку когда вы уже будете подходить к дому и попросить впустить вас.
Чтобы у вашего ребенка появилась артикуляция слогов, нужно развивать мелкую моторику рук. Вам необходимо делать массаж рук вашему ребенку, проговаривать пальчиковые игры и дать ему возможность играть с мелкими предметами. Сейчас очень модно играть с прищепками. Так же необходимо обучить ребенка лепке. Так же вас должна быть мозаика и счетные палочки, для выкладывания из них различных фигур. Успехов вам и вашему малышу.
Обязательно нужны!!!!! ведь в первый раз не всякий может понять всю логику воспитания детей,в каком бы возрасте они не были рождены!!!! И мне нужны!!!! объясню почему:в 20 лет родила 1ю, до сих пор не могу понять ее мыслей,и она никак не поймет нас,чего мы от нее хотим добиться, в 24 родила 2ю- понимаю ее с полуслова, и она меня, тьфу-тьфу-тьфу конечно, почему так не знаю!!! я думаю, конечно не у всех так, но у многих!!! И ЭТИМ ДОЛЖНЫ ЗАНИМАТЬСЯ НЕ УЧИТЕЛЯ, А КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ ПСИХОЛОГИ!!! СНАЧАЛО С ДЕТЬМИ, А ПОТОМ С РОДИТЕЛЯМИ, ДЛЯ ТОЙ ЦЕЛИ ЧТОБЫ ПОДСКАЗАТЬ РОДИТЕЛЯМ КАКАЯ ПСИХИКА У ЕГО РЕБЁНКА И С КАКОЙ СТОРОНЫ К РЕБ-КУ ПОДОЙТИ!!!!!
Для меня это очень актуальный вопрос,так как моему ребенку сейчас 11 месяцев и он как раз учится говорить.Получается это очень забавно:сначала получилось"мама",потом "баба".Очень интересно наблюдать за ребенком,когда он сидит один, пытается произносить новые слоги и у него получается "тата" или "кака":он так радуется,улыбается.Мы всей семьей с ним разговариваем,я читаю книжки со стишками.Говорю ему:"Сынок,скажи папа!",а он губками делает,как рыбка,а сказать пока не получается.
Вот так детки и учатся говорить,а родителям нужно побольше внимания уделять общению с ребенком,говорить с ними,читать им книги и обязательно хвалить их за все успехи.