Question

Какой смысл сидеть за партой положив одно предплечье на другое?

Как правильно сидеть за партой? В чем энергетическая подоплека сидения

во время урока неподвижно, положив одну руку на другую?

Answer 1

Вы, наверное, давно не были в современной школе. Так, как вы написали, сидят только перед камерой. Уже давно на уроках не бывает идеальной тишины, дети физически не могут сидеть неподвижно. Они возятся, чешутся, перебирают портфели, книги, ручки, пытаются достать и посмотреть в телефон, качаются на стульях, щелкают ручками или просто теребят учебник или тетради. Мне кажется, все это рассеивает внимание, мешает сосредоточиться. Но "демократия" общества наложила свой отпечаток и на школу. А мы грешим на учителей: ребенок плохо учится, потому что ему на уроке неинтересно. Но ему и не будет интересно, если он только и думает: как бы достать телефон и посмотреть, сколько времени осталось до конца урока.

Мудро поступали наши предки, когда заставляли детей сидеть на уроках молча, а для тех, кто отвлекается - в углу класса надзиратель и розги.

Answer 2

Одной рукой не сможешь махать, потому что она прижата к столу, а вторая рука будет неподвижна, так как держит первую)

Answer 3

Только для соблюдения дисциплины и как правило неподвижности учащегося, и как говорят учителя - для концентрации внимания. Но я против таких методов. Ребенок подвижная структура, у него море энергии. И тем более он растет. Так что давно пора отменить сидение за партой на другой вид положения. В прогрессивных учебных заведениях мира, дети сидят/лежат на полу, есть столы и стулья, если есть необходимость сделать работу сидя, и есть стоячие парты, когда ученик может выполнять письменную работу стоя. И дети вольны выбирать, в каком положении им находится.

Answer 4

Сидя за партой надо соблюдать некоторые правила - не горбиться, ставить обе ступни на пол,согнув колени под прямым углом. Чтобы держать правильную осанку,высота парты должна соответствовать росту ребенка. В школе все парты обычно одинакого размера, а дети все развиваются по разному. Это одна из причин, почему рослые дети начинают сутулиться.

В царской России девушкам пришивали косички к спине,чтобы они прямо держали спину. Вот,например,что делают в китайских школах,чтобы дети не касались грудью парты:

Дети очень энергичны,а сейчас,из-за нездорового питания и увлечения гаджетами даже гиперактивны. Поза школьника за партой позволяет не расплескивать эту энергию.Как и йогические медитативные позы,она способствует накоплению и трансформации энергии и улучшению концентрации,что очень важно для процесса обучения.

Для гиперактивного ребенка просидеть 45 минут за партой может показаться затруднительно,но что это по сравнению с испытанием,которому подвергались 6-летние мальчики в Тибете,которые должны были стать монахами. Первую ночь они были должны просидеть неподвижно у ворот монастыря,несмотря на укусы комаров.

Усидчивость,в том числе и за школьной партой,это важное качество для личностного развития,поэтому не стоит отказываться от этой традиции.