Question

Что интересного происходит в пункте Б, что туда едут все поезда из задач?

Answer 1

Пункт Б - одна из неотъемлемых составляющих огромного количества школьных задач. Уже в начале хочется отметить, что далеко не все поезда едут именно туда. Ведь мы забываем о том, что часто поезда едут навстречу друг другу. Поэтому пункт А - не менее интересное место.

Все же, если вернутся к теме статьи, попробуем поразмышлять об этом нелёгком вопросе. Немало школьников, которым никак не удавалось найти решение той или иной задачи, думали о том самом загадочном пункте Б, чтобы хоть немного отвлечься от выполнения домашнего задания или обсуждения на уроке. Не исключено, что пункт Б - это что-то вполне привычное и неинтересное, вроде ремонтного депо или крупного транспортного узла. Также пунктом Б может быть город-курорт или просто столица одной из стран. Такие места привлекают огромное количество туристов и любителей заработать. Именно по этой банальной причине туда ежедневно отправляется большое количество поездов из самых разных точек.

Примечательно, что мы забываем одну простую истину - в пункт Б направляются не только поезда, но и велосипедисты, автомобилисты, мотоциклисты и даже самолеты и корабли. В итоге приходим к выводу, что это должен быть город, расположенный на берегу реки, моря или океана с хорошим транспортным сообщением и большим населением.

Answer 2

Там находится цель поездки. Для каждого она разная. Например, для машиниста поезда - окончание рабочей смены, для пассажиров - командировка с рабочими вопросами, возвращение домой, долгожданный отпуск или поездка в гости, в больницу, переезд на новое место жительства.

Answer 3

Каждый школьник и взрослый знаком с задачами по математике, где есть такое условие: "Из пункта А в пункт Б отправляется..." Почему все поезда из математических задач едут из пункта А в пункт Б? Ответ на этот вопрос прост.

Пункт А и пункт Б — это всего лишь условное обозначение расстояния между двумя странами, городами или улицами, например. Перечислять можно до бесконечности. Не стоит изобретать велосипед там, где это не нужно. Поезд может быть заменен другим транспортным средством- автомобилем или мотоциклом, оно не играет здесь ключевой роли. Такие математические задачи дают детям в школе, чтобы развить их абстрактное мышление. Условие задач может быть разным: узнать скорость поезда, время его прибытия в пункт назначения и так далее. Кроме того, поезд может ехать не только из пункта А в пункт Б, два поезда могут двигаться навстречу друг другу. Цель таких задач одна - выяснить, решить что-то, и совершенно не важно как называются эти пункты, А и Б, В и Г или Д и Е. Буквы А и Б для обозначения пунктов выбраны, я считаю, только потому, что это - первые буквы алфавита, не более того.