При умножении двух разных единиц измерения получается новая единица измерения, при сложении единицы измерения не меняются. При умножении мы получаем эту самую новую единицу измерения. Если она такая же, как и у первого слагаемого, тогда мы можем выполнить сложение.
Перечислить его координаты в квадратных скобках. Например,
diag = [3 3 3]
задаёт трехмерный вектор, все координаты которого равны 3. Элементы вектора можно отделять друг от друга пробелами или запятыми, записи [3 3 3] и [3,3,3] эквивалентны.
Иногда можно применять специальные приёмы для задания вектора (массива). Скажем, массив элементов с равным приращением можно задать так:
linArray = 0:10
или
linArray2 = 0:2:20
В первом случае массив будет содерэать все целые числа от 1 до 10 включительно, во втором - только чётные числа (потому что явно указано приращение - 2).
При помощи задач на логическое мышление. Например можно рассказать об искусстве угадывать числа и предложить каждому свою задачу по угадыванию чисел рассказать.
Например:
1.Задумай число Х
2.Прибавь задуманное число 2Х
3.Прибавь 6. 2Х+6
4.Раздели на 2. Х+3
Отними задуманное число
У тебя получилось 3.
Каждый сомастоятельно может составить подобную схему.
Первым делом вспомним что стоит за аббревиатурами НОК и НОД в математике: НОД — это наибольший общий делитель, по условию задачи он у нас равен 14 (двух чисел), а НОК — это наименьшее общее кратное - по нашему условию - он равен 140 (их же), условие предполагает что ответ не будет равен 14. Решение такое
Обшее кратное НОК должно иметь разницу в каждом числе, делим 140 на каждое из представленных чисел и видим что целое число получается только у цифры под буквой D) 70 стало быть таким может быть правильный ответ.
Эта задача на относительность.
Пусть скорость тучи относительно земли = х км/ч
Скорость тучи относительно 1-го автобуса, так как он двигается в одном направлении с тучей, и его скорость выше (он обогнал тучу) = (70-х) км/ч
Скорость тучи относительно 2-го автобуса, так как он двигается в противоположном направлении = (70+х) км/ч
Так как скорость тучи относительно земли постоянная, следовательно оба автобуса прошли одинаковое расстояние.
Возьмем время =t и получаем уравнение:
(70-х)*3t=(70+x)*t
сокращаем t и раскрываем скобки:
210-3х=70+x
делаем перенос:
140=4х
х=35 км/ч
скорость тучи относительно земли