На мой взгляд без логопеда можно обойтись, когда ребенку 3 года, а, если больше, то нужно обязательно обратиться к логопеду, если родитель заметил, что у ребенка есть речевые проблемки.
Сама по-специальности учитель, но понимаю, что всё-таки отросли разные, и мне самой не справиться, даже, если я перечитаю кучу книг, возьму кучу заданий. Однозначно нужен логопед. Скажу больше, логопед нужен почти всем детям, ведь логопед развивает и фонемотический слух. Мой сын ходил к логопеду и садике и сейчас, когда он уже перешел в третий класс, продолжает заниматься. С логопедом повезло - знакомая + квалифицированный специалист.
Если родители вовремя не обратят внимания на устную речь ребенка, на то, как он говорит, может ли выговаривать буквы, то есть нехороший прогноз - дисграфия и дислексия ( заболевания, которые тоже не корректируются без логопеда, ведь это своего рода патология ), а, если совсем запустить, то и к писхоневрологу придется обращаться. С дисграфией и с дислексией учеба ребенка практически невозможна.
Поэтому, хочу предостеречь родителей! Обязательно следите за тем, когда ребенок начал разговаривать, какие звуки он не выговаривает. Квалифицированный специалист сразу определит нужен ли вам логопед. Кому-то годами приходится ходить, кому-то пару месяцев. Знаю по опыту многих знакомых, что "р" ставится очень быстро. Потом, когда малыш вырастит и будет взрослым парнем ему не стыдно будет говорить своей девушке:" К твоему Дню Рождения я заказал столик в в ресторане. Ты сегодня такая красивая!"
И потом, если предположить, что родитель запасется огромным количеством литературы по логопедии, то у него не буде столько знаний, времени, а главное, системного подхода, который использует логопед. И ведь занятия должны быть систематически.