НЕ с глаголами пишется слитно в двух случаях.
1) Со всеми глаголами, которые без НЕ не употребляются.
Например, написать глаголы ненавидеть или нездоровится без не нельзя, не смотря на то, что в этих словах есть корень вид- и здоров-, потому что в современном русском языке не существует слов навидеть и здоровиться.
2) В приставке НЕДО-.
Приставка недо показывает, что чего-то сделали мало, что-то сделали не до конца.Эту приставку можно заменить словом мало. К ней почти всегда можно подобрать приставку-антоним пере-: недовыполнили - перевыполнили (план); недожарить - пережарить; недоплатить - переплатить, недооценивать - переоценивать.
В этой приставке НЕ и ДО не разделяются.
Приставку НЕДО- необходимо различать от приставки до- с частицей не, для чего следует внимательно вникать в смысл предложения.
С книгами надо обращаться как-то поаккуратнее - не надо их откидывать!
За Х можно принять таки количество книг на первой полке.
Тогда на второй полке будет Х + 3 книг, а на третьей полке ( Х + 3 ) + 6 = Х + 9
Из этого следует, что на трех полках в целом было
Х + ( Х + 3 ) + ( Х + 9 ) = 3*Х + 12 книг, что по условию задачи равно 48 книгам.
Теперь можно составить уравнение и найти количество книг на первой полке:
3*Х + 12 = 48
3*Х = 36
Х = 36 / 3
Х = 12 книг на первой полке, что и требовалось определить.
При необходимости можно найти и количество книг на второй и третьей полках:
Х + 3 = 12 + 3 = 15 книг на второй полке и
Х + 9 = 12 + 9 = 21 книга на третьей полке
Слово "квашеный" является прилагательным, образованным от глагола несовершенного вида (что делать?) квасить и здесь, согласно правилам пишем только одну "Н".
Бабушка старалась, чтобы квашеная капуста всегда присутствовала на обеденном столе.
Если мы добавим к нашему прилагательному "квашеный" зависимое слово, то это уже будет причастие и здесь будем писать две "НН" - квашеННый.
Хрустящая капуста, квашенная нашей бабушкой, всегда славилась своими вкусовыми свойствами.
Эти формы обе используются. Вся соль не в них, а в том, какой предлог идет дальше. Различия бывают между чем-то и чем-то, а отличие бывает от чего-то. То есть вы должны использовать первую форму в предложениях типа
В чем отличие красной смородины от белой?
И вы должны использовать вторую форму в предложениях типа
В чем различия между красной и черной смородиной?
Вот, в общем-то, и весь нехитрый секрет:)
Всероссийская проверочная работа - это система проверки знаний школьников. Считается, что эта система позволяет оценить качество образования в каждом учреждении. На мой взгляд, это достаточно сомнительно, ведь проверка проводится главным образом в виде теста, но главное - о ней известно заранее. То есть школьники могут подготовиться непосредственно к этой проверке. Таким образом они сосредотачиваются не на общем развитии и познании мира, а на зубрежке ответов к очередным тестам. А в это время родители "бегают" по всему интернету в поисках материалов.
Мои сомнения в ВПР подтверждает даже то, как составлено расписание. Вот к примеру два ресурса, где можно узнать, когда какая проверка будет проходить:
Для ВПР-2019 расписание на сайте [portal.iv-edu.ru][1<wbr />] выглядит вот так:
Во-первых, зачем так много текста? Почему не сделать таблицей, чтобы было удобно и чётко? Во-вторых, что это за масло масляное: "в форме ВПР (Всероссийской Проверочной Работы) проверочных работ"? Очевидно, что даже оформлением занимался дилетант.
На втором сайте, 4ege.ru, мы видим, что оказывается в календаре сначала идут осенние месяцы, а потом - весенние. Да, тут можно найти оправдание, мол, профдеформация: человек ориентировался на учебный год. Но профессионал написал бы тогда "ВПР 2018-2019", если бы ориентация шла на "учебный календарь", который начинается в сентябре и заканчивается в мае. А если вы говорите только об одном 2019-м, то таблица должна быть составлена в обычном календарном порядке, от января к декабрю. Это - элементарные правила работы с таблицами и документами. Из множества таких вот мелких недочетов складывается пугающая картина.