Я считаю, что самым главным является " не " ( заменяет " нет " и отрицает другие слова ).
Остальные должны помогать объяснять, что человек иностранец ( достаточно " понимаю " вместе с " не " ), помогать разузнать путь ; походить на " Здравствуйте ", " Спасибо ", " Пожалуйста " .
<hr />
Еще можно выучить что - то " Нужен словарь ", чтобы указать слово на своем языке / английском, а рядом было бы слово на русском.
<hr />
Если путешествие имеет какую-нибудь цель, побывать на Красной площади там или посмотреть на птиц, то требуются соответствующие слова.
Нет, это совершенно разные слова, и у них только звучание сходное из-за первых начальных букв. На самом же деле морфемный разбор этих слов таков:
Удача:
У - приставка;
ДА - корень;
Ч - суффикс;
А - окончание.
Удача - это неодушевленное существительное женского рода, в единственном числе.
**
Удилище:
Приставка - нулевая;
Корень - УД;
Суффикс - И;
Второй суффикс - Л;
Третий суффикс - ИЩ;
Окончание слова - Е.
Таким образом, корни у данных слов разные. В слове "удача" корень ДА, а в слове "удилище" - УД.
Основу слова составляют шесть букв: УДИЛИЩ.
Удилище - это неодушевленное существительное среднего рода, в единственном числе.
На культуру влияет. Посмотрите например, как в Китае и Японии с трепетом относятся к каллиграфическому начертанию иероглифов. Вспомните также японские хокку, в которых каждый звук имеет значение и ведет к просветлению:
Рьокан.
Или послушайте милозвучные украинские песни, или итальянские, в которых каждый звук перетекает в другой. Не зря в странах, где язык отличается красотой, очень развита песенная культура.
С другой стороны, на политику и развитие язык вряд ли накладывает какой-то отпечаток. Сравните такие разные в языковом плане страны: Великобритания и все ее бывшие колонии, Франция, Германия, Япония, Испания - развивались в более или менее одинаковом русле.
Подобную тенденцию обычно сваливают на влияние интернета. Но лично мне, как представителю поколения, часто кажется, что большое влияние имеет деятельность или бездеятельность родителей. В младшем школьном возрасте и ранее дети все привычки берут только от родителей и учителей, но в первую очередь именно от родителей. Часто можно услышать, как дети лет семи, гуляя сами на улице, только этими словами и общаются со сверстниками, либо же вообще поют всем двором матерные песенки. Это однозначно влияние поведения родителей, таким же способом может прививаться и жестокость, и безразличие, и множество других отрицательных качеств, ведь дети всё берут от родителей, а родители порой используют матерные выражение похлеще, чем подростки.
Кстати, о подростках. В подростковом возрасте основными авторитетами становятся сверстниками, восприятие и перенимание выражений полностью зависит от окружения ребёнка и опять-таки воспитания родителей. Но в этом случае подобное издевательство над русским языком может проходит к юности, при появлении взрослых качеств и навыков.
К сожалению, русский язык меняет свою сущность. Но ведь, кажется, не так и много людей это волнует. Все сваливают существование проблемы на плохую молодёжь или пагубно влияющий интернет, но никто не пытается искать корень в себе или пытаться изменять положение дел самостоятельною
Неграмотность и невежество- это вызов, который люди делают обществу, сами того не подозревая.
Как показывает практика, всё идёт из семьи, от манеры готовить, одеваться, вести дела до речевых оборотов и предпочтений в музыке. Бесполезно поправлять таких людей. Они только злятся,так как они уверены, что говорят правильно, лучше сами будьте образцом для них. Это легче.