Полагаю, что из предложенных вариантов лучше всего подходит слово "оговориться": во всяком случае такие словосочетания как, "следует оговориться", "хочу оговориться" и т.д. несут смысловую нагрузку и не режут слух, в отличие от "следует опечататься" и прочих предложенных вариантов.
У нас книги новые, и программа такая ( у других новых книг такие же произведения) - Горе от ума, Евгений Онегин, Герой нашего времени , Мертвые души , Обломов, Гроза, Отцы и дети, история одного города, Кому на руси жить хорошо, Война и мир, Преступление и наказание, Очарованный странник. Как то так.
Правильно писать нужно "впредь", а не "впреть", поскольку это не глагол, а наречие. Например, яблоко может сопреть в ящике, но не "впреть" в него. Поэтому возможные ассоциации с глаголами на "-еть" ложны.
Слово "впредь" этимологически связано с "перед", "вперёд". Поэтому проверочными словами можно условно считать такие формы как "передом", "впереди", "передок". В школе могут принять только "впереди", наверное. В зависимости от уровня этимологических познаний у учителя.
Свое сочинение можно начать, что мы постоянно слышим речь и сами общаемся. Наша речь состоит из множества звуков. Звуки эти не просто так существуют без правил, есть правила фонетики, которым они подчиняются. Фонетика необходимо, чтобы уметь правильно произносить звуки, а следовательно, и слова, и предложения, и словосочетания. Если мы будем неправильно произносить звуки, все будут думать, что мы неграмотные.
Благодаря изучению фонетики, мы можем научиться выразительному чтению и говорению. У многих людей есть дефекты речи, фонетика помогает их устранять. А еще можем разработать голос робота, пользуясь правилами фонетики.
Ответ Клейна действительно не лишен остроумия, но еще более он интересен тем, что заставляет посмотреть на проблему отсутствия определенных знаний под другим углом зрения. Клейн сказал примерно следующее:
То есть, с точки зрения знаменитого немецкого математика, не так страшны пробелы в знаниях, как настаивание на своем невежестве.