Не знаю, как кому, но мне лично это задание кажется больше на логику, чем на знание английского языка. В самом деле, чтобы решить задачу, не нужно знать значения всех этих слов, достаточно знать буквы и немного уметь рассуждать логически. Вместо букв здесь могли бы быть, с тем же успехом, и многозначные цифры, и даже просто, скажем, кружочки, разного цвета.
Решать начнём с определения первого и последнего слова в нашей цепочке “деталей механизма”. Первым словом будет, конечно, cat (кошка), потому что оно начинается на букву, на которую не заканчивается ни одно слово из списка. Последним же словом будет girl (девочка/девушка), так как заканчивается на букву, с которой ни одно из наших слов не начинается. Дальше ещё проще, подставляем одно слово за другим так, чтобы были использовпны все десять слов, и окончательно получаем следующее:
cat - ten - nose - egg - good - door - read - duck - king - girl.
Это задание дают в школе ученикам третьего класса. Перед нами двадцать английских слов, нам нужно получить десять пар. Здесь нужно будет соединить английские слова по рифме. У меня получились следующие пары:
- Первая пара: "Hair" и "there".
- Вторая пара: "water" и "daughter".
- Третья пара: "go" и "know".
- Четвертая пара: "goose" и "shoes".
- Пятая пара: "head" и "red".
- Шестая пара: "my" и "eye".
- Седьмая пара: "more" и "door".
- Восьмая пара: "these" и "cheese".
- Девятая пара: "bird" и "word".
- Десятая пара: "those" и "nose".
Такие задания помогают школьникам правильно научится читать на английском языке. Полезное задание.
Ещё одно задание на транскрипции, только уже для учеников 3 класса. Во всех указанных словах присутствует буква «а», только вот считается она по-разному. Исходя из их различий в произношении и следует распределить кристаллы по кратерам.
Итак, в верхний кратер с надписью «cat» нужно сложить слова, где «а» звучит как [æ]:
flag (флаг)
black (чёрный)
happy (счастливый)
family (семья)
В кратер с надписью «name» сложим кристаллы со словами, где «а» читается как [eɪ]:
play (играть)
rain (дождь)
baby (ребёнок)
game (игра)
И в последний кратер «star» отправляем все слова, где «а» звучит как [а:]:
answer (вопрос)
aunt (тётя)
garden (сад)
father (отец).
Вариант для первой картинки:
Привет, Анна! Как ты? - русский перевод.
Для второй картинки:
Я в парке. Сегодня солнечно и жарко.
Третья картинка:
Моя сестра играет с мячом.
Подсказка - если видим is, то ищем инговую форму глагола (заканчивающуюся на ing) для образования пары.
Четвертая по счету картинка.
Я сижу под деревом. Я ем мой ланч.
Правильный вариант множественного числа:
Правильный вариант единственного числа:
Задание на знание правил по образованию множественного числа от существительного единственного числа, а также на знание некоторых исключений из этих правил (пары: Sheep - a sheep, A man - men, )
