Это задание дают в школе ученикам третьего класса. Перед нами двадцать английских слов, нам нужно получить десять пар. Здесь нужно будет соединить английские слова по рифме. У меня получились следующие пары:
- Первая пара: "Hair" и "there".
- Вторая пара: "water" и "daughter".
- Третья пара: "go" и "know".
- Четвертая пара: "goose" и "shoes".
- Пятая пара: "head" и "red".
- Шестая пара: "my" и "eye".
- Седьмая пара: "more" и "door".
- Восьмая пара: "these" и "cheese".
- Девятая пара: "bird" и "word".
- Десятая пара: "those" и "nose".
Такие задания помогают школьникам правильно научится читать на английском языке. Полезное задание.
Выполним это занимательное задание с вопросами и ответами на английском языке.
На задан первый вопрос, Где находится сок? и мы должны подобрать правильный к нему ответ.
Ищем ответ, в котором есть название места или предмета и имеется соответствующий предлог В или На. Это вариант It's in the frindge, то бишь Он в холодильнике.
Рядом с этим ответом видим вопрос Сколько время? Ответ найти еще проще, это "Половина одиннадцатого". С этим ответом идет вопрос Чей это плащ? Ответ должен начинаться с местоимения и содержать имя. Значит это вариант It's Anna's - Он Анин.
Далее нас спрашивают Сколько лет Джеймсу. Ответ - Одиннадцать. И следующий вопрос Когда ваш день рождения? Ищем дату и получаем - В июле. Тут же следует вопрос Кто она? и ответ - Она моя сестра.
И наконец вопрос Как ее зовут и ответ Алиса.
Вот как это будет выглядеть в задании:
Чтобы выполнить задание и накормить съедобным словом динозавра, надо вспомнить, что означают эти слова на русском языке:
Strawberry - клубника;
Staircase - лестница;
Honey - мёд;
Money - деньги;
Waterfall - водопад;
Watermelon - арбуз;
Mushroom - гриб,шампиньон;
Room - комната;
Garage - гараж;
Cabbage - капуста;
Paper - бумага;
Pepper - перец;
Значит накормим мы динозавра сьедобными словами:
1)Strawberry - клубника;
2)Honey - мёд;
3)Watermelon - арбуз;
4)Mushroom - гриб,шампиньон;
5)Cabbage - капуста;
6)Pepper - перец;
Вариант для первой картинки:
Привет, Анна! Как ты? - русский перевод.
Для второй картинки:
Я в парке. Сегодня солнечно и жарко.
Третья картинка:
Моя сестра играет с мячом.
Подсказка - если видим is, то ищем инговую форму глагола (заканчивающуюся на ing) для образования пары.
Четвертая по счету картинка.
Я сижу под деревом. Я ем мой ланч.
Очень интересное задание. Для начала необходимо определиться какие животные нарисованы и как они называются на английском. У нас есть: овца, утка, слон, жираф и медведь. Вспоминаем как это будет на английском (в том же порядке): sheep, duck, elephant, giraffe, bear. Осталось только выбрать буквы и сложить их в слова, чтобы получилась тропинка. В итоге получим: