Олимпиада "Заврики 2019" анг. язык 3 класс "Сообщения" , какие ответы?
6 ответов:
Вариант для первой картинки:
Привет, Анна! Как ты? - русский перевод.
Для второй картинки:
Я в парке. Сегодня солнечно и жарко.
Третья картинка:
Моя сестра играет с мячом.
Подсказка - если видим is, то ищем инговую форму глагола (заканчивающуюся на ing) для образования пары.
Четвертая по счету картинка.
Я сижу под деревом. Я ем мой ланч.
Поможем заврику Грише написать сообщение Анне. Для начала как и в подобном задании для другого класса поприветствуем ее и спросим как дела. Для этого в пустые места поставим слова: hi и how. Выйдет вот такая картинка.
Далее нужно сообщить что Гриша в парке, и там солнечно и жарко сегодня. Для такой фразы используем слова: park, sunny и hot.
Получим следующую картинку.
Затем мы рассказываем о сестре Гриши, о том, что она играет с мячом. Обращаем внимание на слова, которые у нас остались. И забираем слова: sister, playing и ball. Получается так.
У нас осталось четыре слова: under, tree, lunch и eating. Вставляем их в пустые места и получаем фразу о том, что сам Гриша сидит под деревом и кушает свой ланч. На картинке фраза выглядит так.
Итоговая картинка должна показать следующее.
Чтобы верно выполнить олимпиадное задание по английскому языку за 3 класс, ребятам нужно внимательно изучить схемы предложений и правильно вставить пропущенные слова. То есть помочь Грише написать Анне сообщение!
Итак, если всё выполнить верно, должно получиться следующее:
- Hi, Anna! How are you? (Привет, Анна! Как ты?)
- I’m in the park. It’s sunny and hot today (Я в парке. Сегодня солнечно и жарко)
- My sister is playing with a ball. (Моя сестра играет с мячом)
- I’m sitting under the tree and I’m eating my lunch. (Я сижу под деревом и ем свой ланч)
Вот Гриша и написал своё сообщение для Анны.
Очень интересное задание было предложено третьеклассникам. Интересно оно тем, что нам даны слова, и обрывки предложений, которые писал Гриша в своём сообщении к Анне. Задействовать нужно все слова, т.к они просто потерялись и им нужно найти своё место.
Итак приступим:
Я, пожалуй, не буду писать получившиеся предложения на английском языке, они представлены на картинке ниже, а напишу перевод получившегося сообщения:
1) Привет, Анна! Как ты?
2) Я в парке. Сегодня солнечно и жарко.
3) Моя сестра играет с мячом.
4) Я сижу под деревом. Я ем мой ланч.
Читайте также
Выполним это занимательное задание с вопросами и ответами на английском языке.
На задан первый вопрос, Где находится сок? и мы должны подобрать правильный к нему ответ.
Ищем ответ, в котором есть название места или предмета и имеется соответствующий предлог В или На. Это вариант It's in the frindge, то бишь Он в холодильнике.
Рядом с этим ответом видим вопрос Сколько время? Ответ найти еще проще, это "Половина одиннадцатого". С этим ответом идет вопрос Чей это плащ? Ответ должен начинаться с местоимения и содержать имя. Значит это вариант It's Anna's - Он Анин.
Далее нас спрашивают Сколько лет Джеймсу. Ответ - Одиннадцать. И следующий вопрос Когда ваш день рождения? Ищем дату и получаем - В июле. Тут же следует вопрос Кто она? и ответ - Она моя сестра.
И наконец вопрос Как ее зовут и ответ Алиса.
Вот как это будет выглядеть в задании:
Итак, в данном задании необходимо составить цепочку слов, вылавливая из реки подходящие буквы. При этом не стоит забывать, что каждое следующее слово должно отличаться от предыдущего на одну букву.
В реке мы видим доски с написанными на них буквами «o», «t», «o», «x», «y», «p», «b» и «t».
Первое слово нам известно - это «toe», в переводе на русский язык «палец». Выдавливая буквы «t» и «p», преобразуем его в слово «top» - вершина.
Следующим шагом захватываем буквы «t» и «o» и получаем слово «toy» - игрушка.
Дальше берём буквы «b» и «y» и вот уже получается новое слово - «boy» - мальчик.
С помощью «b» и «x» получается слово «box» - коробка.
Последнее слово «fox» уже составлено без нас и оно тоже соответствует всем требованиям. Значит, цепочка получилась верной:
Toe - top - toy - boy - box - fox.
