Это задание дают в школе ученикам третьего класса. Перед нами двадцать английских слов, нам нужно получить десять пар. Здесь нужно будет соединить английские слова по рифме. У меня получились следующие пары:
- Первая пара: "Hair" и "there".
- Вторая пара: "water" и "daughter".
- Третья пара: "go" и "know".
- Четвертая пара: "goose" и "shoes".
- Пятая пара: "head" и "red".
- Шестая пара: "my" и "eye".
- Седьмая пара: "more" и "door".
- Восьмая пара: "these" и "cheese".
- Девятая пара: "bird" и "word".
- Десятая пара: "those" и "nose".
Такие задания помогают школьникам правильно научится читать на английском языке. Полезное задание.
Вариант для первой картинки:
Привет, Анна! Как ты? - русский перевод.
Для второй картинки:
Я в парке. Сегодня солнечно и жарко.
Третья картинка:
Моя сестра играет с мячом.
Подсказка - если видим is, то ищем инговую форму глагола (заканчивающуюся на ing) для образования пары.
Четвертая по счету картинка.
Я сижу под деревом. Я ем мой ланч.
Выполним это занимательное задание с вопросами и ответами на английском языке.
На задан первый вопрос, Где находится сок? и мы должны подобрать правильный к нему ответ.
Ищем ответ, в котором есть название места или предмета и имеется соответствующий предлог В или На. Это вариант It's in the frindge, то бишь Он в холодильнике.
Рядом с этим ответом видим вопрос Сколько время? Ответ найти еще проще, это "Половина одиннадцатого". С этим ответом идет вопрос Чей это плащ? Ответ должен начинаться с местоимения и содержать имя. Значит это вариант It's Anna's - Он Анин.
Далее нас спрашивают Сколько лет Джеймсу. Ответ - Одиннадцать. И следующий вопрос Когда ваш день рождения? Ищем дату и получаем - В июле. Тут же следует вопрос Кто она? и ответ - Она моя сестра.
И наконец вопрос Как ее зовут и ответ Алиса.
Вот как это будет выглядеть в задании:
Итак, в данном задании необходимо составить цепочку слов, вылавливая из реки подходящие буквы. При этом не стоит забывать, что каждое следующее слово должно отличаться от предыдущего на одну букву.
В реке мы видим доски с написанными на них буквами «o», «t», «o», «x», «y», «p», «b» и «t».
Первое слово нам известно - это «toe», в переводе на русский язык «палец». Выдавливая буквы «t» и «p», преобразуем его в слово «top» - вершина.
Следующим шагом захватываем буквы «t» и «o» и получаем слово «toy» - игрушка.
Дальше берём буквы «b» и «y» и вот уже получается новое слово - «boy» - мальчик.
С помощью «b» и «x» получается слово «box» - коробка.
Последнее слово «fox» уже составлено без нас и оно тоже соответствует всем требованиям. Значит, цепочка получилась верной:
Toe - top - toy - boy - box - fox.
На этот раз не очень сложное задание попалось.
Для его выполнения нужно сначала перевести слова на английский язык, а затем уже из предложенных вариантов выбрать подходящий.
Итак, на первой картинке изображен стул - в переводе с английского [a chair] вставляем (ch);
На второй дельфин - [a dolphin] => (ph);
На третьей щётка - [a brush] => (sh);
На четвёртой рубашка - [a shirt] => (sh);
На пятой зуб - [a tooth] => (th)
На шестой сыр - [a cheese] => (ch);
На седьмой персик - [a peach] => (ch);
На восьмой трон - [a throne] => (th).