Question

Олимпиада "Заврики" пробный тур по анг. яз, 3 класс "Рифмы", какие ответы?

Answer 1

Олимпиада - это честное соревнование с целью выявления лучших, достойных.

Раз речь об иностранном языке, то если ребёнок стремится к высокому результату, к победе, в первую очередь ему необходимы большой лексический запас и умение правильно читать слова того языка, которым он хочет овладеть.

В пробном туре олимпиады "Заврики" по англ. языку для того, чтобы третьеклассник мог правильно выполнить задание, он ещё и должен иметь представление о том, что такое рифма.

В таком случае он справится с подбором пар созвучных слов.

Таких пар должно образоваться десять:

Если школьник будет самостоятельно выполнять достаточно сложное олимпийское задание, это принесёт ему несомненную пользу, поэтому целесообразно показать ему правильные сочетания слов уже после того, как он всю работу проделает сам.

Answer 2

Для учеников третьего класса задание может показаться сложным.

Нам, взрослым, выполнить его разумеется легче.

Не лишним будет напомнить определение рифмы - созвучие концов слов в стихотворных строках.

Совсем немного времени на размышление, и вот что получается в итоге.

1 "Hair" и "there".

2 "water" и "daughter".

3 "go" и "know".

4 "goose" и "shoes".

5 "head" и "red".

6 "my" и "eye".

7 "more" и "door".

8 "these" и "cheese".

9 "bird" и "word".

10 "those" и "nose".

В заключение можно пожелать поэтических успехов юным стихотворцам как на русском родном языке, так и на языке иностраном - английском.

Answer 3

В данном случае, из 20 карточек получается 10 пар рифмующихся между собой слов:

1 пара слов: "Hair" рифмуется с "There"

2 пара слов: "Water" рифмуется с "Daughter"

3 пара слов: "Go" рифмуется с "Know"

4 пара слов: "Goose" рифмуется с "Shoes"

5 пара слов: "Head" рифмуется с "Red"

6 пара слов: "My" рифмуется с "Eye"

7 пара слов: "More" рифмуется с "Door"

8 пара слов: "These" рифмуется с "Cheese"

9 пара слов: "Bird" рифмуется с "Word"

10 пара слов: "Those" рифмуется с "Nose"

Answer 4

Мне в школе всегда с трудом давался английский язык. Позже я даже занимался с репетитором, и тогда был прогресс от индивидуальных занятий.

Школьник должен подходить к Олимпиаде и заданиям со всей ответственностью. Это знания, на впитывание которых отводится лишь определенное время в учебном процессе.

Постараемся подобрать рифмы к словам перечисленным в предложенной карточке, путем нажатия на пары, а именно:

• первый пример это пара слово hair и слово there;
• второй пример это пара слово water и слово daughter;
• третий пример это пара слово go и слово know;
• четвёртый пример это пара слово goose и слово shoes;
• пятый пример это пара слово head и слово red;
• шестой пример это пара слово my и слово eye;
• седьмой пример это пара слово more и слово door;
• восьмой пример это пара слово these и слово cheese;
• девятый пример это пара слово bird и слово word;
• десятый пример это пара слово those и слово nose.

Answer 5

Это задание дают в школе ученикам третьего класса. Перед нами двадцать английских слов, нам нужно получить десять пар. Здесь нужно будет соединить английские слова по рифме. У меня получились следующие пары:

• Первая пара: "Hair" и "there".
• Вторая пара: "water" и "daughter".
• Третья пара: "go" и "know".
• Четвертая пара: "goose" и "shoes".
• Пятая пара: "head" и "red".
• Шестая пара: "my" и "eye".
• Седьмая пара: "more" и "door".
• Восьмая пара: "these" и "cheese".
• Девятая пара: "bird" и "word".
• Десятая пара: "those" и "nose".

Такие задания помогают школьникам правильно научится читать на английском языке. Полезное задание.

Answer 6

Довольно сложное задание, для школьника третьего класса в пробном туре Олимпиады по английскому. Ключом к составлению рифмованных пар служит похожее звучание слов, хотя написание слова не всегда правильно укажет пару. К первым верхним строкам данной таблицы подбираются слова-рифмы из третьего и четвертого ряда слов таблички.

Первое слово hair, образующее рифмованную пару с there.

Далее рифмуется пара слов: water и daughter.

Третья пара составлена будет из слов: go с похожим по произношению словом know, то есть учащийся должен знать как произносятся изучаемые слова, какие правила для того или иного сочетания слов.

Четвертая пара складывается из слов goose и shoes.

Пятую пару образовали head и red, тут и визуально слова заканчиваются на d.

Шестая рифма это слова my и eye.

Рифмуются слова more и door, составляя седьмую пару слов.

Под номером восемь будет пара these и похожее по произношению cheese. Девятая пара bird-word, которую составить просто.

В десятой рифме остается сочетание those иnose.

Answer 7

А мне кажется, что прежде всего третьеклассники должны ориентироваться не на написание слов, а на их звучание.

Написанное слово тут же должно вспомниться в произношении. Тогда будет нетрудно уловить рифмующиеся окончания.

Нажимать на карточки поочередно следует вот какие пары слов:

hair и there

water рифма daughter

go и know

goose рифмуется с shoes

head созвучно слову red

my и eye

more и door

these и cheese

bird и word

those и nose.

Answer 8

Да, на таком раннем этапе обучения дают совсем непростые задания. И хотя этот вопрос больше тянет на "Олимпиаду", как-то слишком сильно мощно сбросили на третий класс. Но на "Большом вопросе" мы и не с таким справлялись (детишки громко хлопают).

Подбирая на слух, получилось нижеследующее.

Рифмочка к hair оказалась there.

К слову water отлично подошла daughter.

Самое простое в этой цепи – это go, ведь оно рифмуется с know.

Одна из сложных по произношению пар – goose и shoes , ведь первое слово тяжело понять, как читается.

Ну, это вообще изи, как говорят дети: head мы дополняем словом red.

Здесь мне вспомнилась песня про глаза, ведь my зарифмовалась с eye.

Несмотря на разное написание, по фонетике, мore подошло к door.

Легонько и быстро подобрали к these слово cheese.

Похожесть звуков немного смутила, но, в остатке, к bird лучше остальных подходит word.

И завершая оставшиеся слова и пары, приходим к финальной связке, которая выглядит так: those -- nose.

Answer 9

Для ученика третьего класса лучше, конечно, выучить эти слова, понимая перевод. Нужно стараться увеличивать запас слов. В дальнейшем это ой как пригодится. А сочетания в десяти парах здесь будут такие:

1. Hair сочетается с there;
2. water сочетается с daughter;
3. go сочетается с know;
4. goose сочетается с shoes;
5. head сочетается с red;
6. my сочетается с eye;
7. more сочетается с door;
8. these сочетается с cheese;
9. bird сочетается с word;
10. those сочетается с nose.

Answer 10

Хотя задание в этом пробном туре выпало непростое третьеклассникам, но имеет смысл хорошо подумать, не впадать в панику, а постараться собрать пары слов: hair / there, water / daughter, go / know, goose / shoes, head / red, my / eye, more / door, these / cheese, bird / word, those/ nose.

Answer 11

Ловите ответы, Антон!

Hair-there; water-daughter; go-know; goose-shoes; head-red; my-eye; more-door; these-cheese; bird-word; those-nose

Желаю удачи Вашему ученику третьего класса. Лучше, конечно, все же выучить эти словечки. Они пригодятся в дальнейшем.