Профессия мерчендайзера не предполагает наличие высшего образования, поэтому, если уж так захотелось выбрать эту стезю, получив при этом аттестат о полном среднем образовании, достаточно сдать лишь обязательные ЕГЭ, коими в настоящий момент являются экзамены по математике и русскому языку.
Специальных учебных заведений, по окончании которых можно было бы получить квалификацию "мерчендайзер", насколько я знаю, у нас в стране нет. Обучение, как правило, проводит торговая компания, нанимающая этих самых мерчендайзеров. И особого опыта, как и образования, обычно от претендентов на эту должность не требуется, поскольку у каждой компании свои стандарты мерчендайзинга, во многом зависящие от специфики продаваемого товара.
Если в России - то нет, не правда. Есть рекомендованные программы, учебники и пособия. Их много, огромный выбор. И каждый учитель имеет право выбирать программу и методику преподавания. Даже в государственных школах. А что касается частных школ, так там вообще не регламентированы даже учебные программы.
Теперь в школах введен предмет "Окружающий мир", который заменил "Природоведение". Чем-то отдаленно напоминает "природоведение", но это совсем не то. Скомканы несколько предметов в кучу, и занятия идут чисто в классах, без всякой связи с природой - это совсем не то...
Не повторяя предыдущих ответов (с которыми совершенно согласна), хочу добавить кое-что. Воспитание нравственных качеств (в отличие от образования) - процесс очень и очень индивидуальный. Один и тот же прием воздействия на ребенка/подростка может привести к совершенно различным результатам: от безусловного принятия до решительного отторжения. Зависит это от множества мелочей, которые невозможно предусмотреть в урочной системе.
К тому же для подросткового возраста (особенно младшего подросткового) характерен бунт и отрицание того, что им "навязывается" в школе, за партой. Общаться с такими детьми, доносить до них "разумное, доброе, вечное" получается только в неформальной обстановке, лучше всего один на один. С этой точки зрения именно уроки окажутся не просто бессмысленной, а, скорее, вредной тратой времени.
На уроке анатомия дети знакомятся со строением человеческого тела,узнают о том какой орган выполняет ту или иную функцию.А также им объясняют что может случится если произойдет сбой в работе одного из органов и к чему это приведет.Помимо этого урока,почти каждую неделю объясняют детям ПДД.В старших классах говорят о вреде алкоголя.табака и наркотиков.Также детям рассказывают о правильном питании для укрепления иммунитета