Психологи доказали, что способность к изучению иностранных языков напрямую зависит от наличия у человека музыкального слуха. Если нет возможности с раненного детства обучать ребенка иностранному языку, можно для начала развить музыкальный слух. Непосредственно же обучать языку (иностранному) нужно тогда, когда ребенок овладел навыками общения и коммуникации, как правило, это происходит в возрасте 3-4 лет. Чем раньше начать заниматься, тем лучшими и скорейшими будут успехи. Но не нужно забывать, что ребенок - это прежде всего ребенок, поэтому занятия должны проходить в интересной, игровой форме. Не нужно принуждать, иначе можно добиться противоположного эффекта.
Начать изучать можете в любом возрасте. Вопрос: надо ли? у нас английский изучали в садике (платно), мы не пошли, зато в дошколенке мы попали на английский. Моему ребенку было интересно, а дети которые изучали английский до этого - скучали на занятиях. А когда пошли в школу, то английский был со 2 класса, так там повторяли все то, что давали в дошколенке, и тут уже мой сын заскучал. Вот и думайте - надо ли учить его раньше времени и тратить на него время и деньги.
с 3-4 лет когда они все впитывают как губка и можно по про бывать с ним заняться английским но не принуждать ребенка, а то сделаете хуже.занятия проводить в виде игры ребенку будет так интересней.
Мое мнение основывается на необходимости всесторонне развить ребенка до школы, особенно, когда речь идет об английском языке. У наших детей другое будущее – их будущее, где знания английского языка будут такими же необходимыми, как например, математики. Поэтому и детство их совсем другое, не похожее на наше. Если родители пускают на самотек подготовку ребенка по английскому, оставляя эту роль воспитателям, и, впоследствии, учителям школы, то через несколько лет они рискуют поплатиться лишними тратами на хорошего репетитора или курсы английского языка.
Я считаю начинать нужно где то с 4х лет, но понемногу и не трудные слова. А в знак вознаграждения давать сладости или что нибудь такое.
Скачайте приложение на телефон или планшет. В нём есть порядок изучения от алфавита, фонетики, счета до простых слов(хотя база не маленькая, равная паре лет обучения минимум), конструкций предложений, времени, варианты ответов и тд; кроме того можно тренировать фонетику, что очень удобно, и контролировать процесс изучения легко. Причем все сделано чтобы достичь максимальных успехов за короткий период. Самое главное это регулярные занятия. 10 -20 минут в день достаточно.
Хорошо конечно дополнительно прорабатывать изученный материал, разговаривая с малышом.
Можно скачать очень интересные книжки для изучения английского языка Disney's Magic English . В этой книжке вы со своим ребёнком можете учить английский язык вместе с любимыми героями Диснея. Эта книжка содержит много красочных иллюстраций + к книге предлагают аудио уроки с обучением правильного произношения слов и фраз по английски. Скачать!
"Маззи" - вот самый лучший вариант. Инопланетный медведь с зелёной шерстью, поедающий часы и прочие приборы, наверняка полюбится всем детям! Английский преподаётся очень легко и доступно. А помимо этого, сам по себе мультик о вечных ценностях - любовь, дружба, верность. Первую часть - "Маззи в Гондолэнде" - можно посмотреть здесь:
Раньше, при приеме в английскую школу был строгий отбор. В том числе у логопеда. В моей классе и в других классах за единичным исключением не было школьников, имеющих дефекты дикции.
Однако в моем классе учился одноклассник, сын видного в городе педагога-скрипача. Он очень плохо говорил, особенно плохо выговаривал звуки "з" и "с" и многие другие. Впрочем, его дикция и дикция его отца очень сильно напоминает дикцию Мстислава Леопольдовича Ростроповича, такое впечатление, что они его родственники. Но мой одноклассник в младших классах говорил намного более картаво и неразборчиво, чем Ростропович в зрелые годы.
Как его отец договорился, чтобы его взяли в английскую школу в обход требований логопеда - я не знаю. После 8-класса он пошел в музыкальное училище и сейчас является видным скрипачом в одном из столичных оркестров. Бывает за рубежом. Язык ему явно пригодился. Тем более, что худо-бедно, но в английской школе научили не бояться языка как такового и научили устной речи.
Лично я считаю, что если берут, то пусть пытается учиться.
Артикулировать некоторые звуки английской речи, да и в речи некоторых других языков, приходится подключив другой речевой аппарат, другие группы мышц. Поэтому это может существенно помочь ребенку.