Рассказываю как человек, который учил ин.яз. со 2 класса сама. Мы все запоминаем то, что очень удивляет, либо на протяжении долгого времени слышим. Не всегда можно впечатляться смешному звучанию слова или тп. поэтому можно вводить слова в речь, например: Садись за table. Купи milk.
Также мы часто встречаем англ.слова в повседневной жизни, почему бы походу событий не подмечать такие моменты? Например: (в конце игры написано game over)вы можете разъяснить, что первое слово это "игра", а второе - глагол "завершить". Или в магазине на упаковке сладости написано "cakes", можно подметить такие вещи.
Если в рамках учебы за столом, то можно купить или сделать самому такие карточки, которые можно разложить по столу, где на одной стороне будет написано на русском (или каком другом языке), а на другой - изучаемый язык. Если удобно, то можно выстроить изучение слов на ассоциациях, но не сложных, они могут быть понятны только ребенку, главное чтобы это не было что-то вроде, тааак...какая же там ассоциация? а это к чему?
А то получится, то ребенок вспоминает дольше ассоциацию, которую вы ему придумали, ну или он сам неудачную.