Сензитивный период для развития речи у ребенка начинается примерно в 2-3 года и продолжается до шести лет, то есть, весь дошкольный период. В это время ребенок способен запоминать практически неограниченное количество слов, и, конечно же, это надо использовать для начала изучения иностранного языка, так как ребенку все равно на каком языке запоминать слова. К тому же, чем раньше ребенок начнет усваивать иностранные языковые конструкции, тем легче ему потом, уже во взрослом состоянии, будет совершенствовать языковые знания. Считается, что если с ребенком заниматься иностранным языком в детстве, потом забросить это дело и начать учить этот язык уже во взрослом состоянии, то этому человеку язык будет даваться значительно легче, чем человеку, который в детстве языком не занимался.
Но обучение детей дошкольного возраста имеет свои особенности.
Во-первых, дети еще неспособны долгое время удерживать внимание, поэтому надо чтобы занятие проходило в виде интересной для ребенка деятельности, игры, сказки, и длилось не более 15 минут, в которых непосредственно изучению нового уделялось не более 5 минут.
Во-вторых, заучивание иностранных слов требует многократного повторения этих слов, а детям неинтересно просто так повторять, а если им будет неинтересно, то и отношение к обучению будет соответственное, а негативное отношение к изучаемому предмету хорошо на изучении этого предмета не скажется.
Для детей 3-4 лет рекомендуется изучать не более 1-2 новых лексических единиц на занятии, остальное время уделять повторению изученного.
Хотелось бы обратить внимание на очень неплохую серию уроков английского для малышей на ютубе: мама, профессиональный педагог, преподаватель английского языка, работающая в детском саду и преподающая английский для дошкольников, записывает свои занятия с трехлетней дочкой. Уроки лучше смотреть с первого и дальше, так как занятия проводятся в системе, на каждом занятии изучается что-то новое и повторяется изученное, все занятия построены в виде интересных игр. Вот, например, занятие из темы ''Еда'':
Я начала заниматься с дочкой с полутора лет. Купила плакат с английским алфавитом и крупными рисунками. Подходили к нему с дочкой, я говорила и показывала: Dog, fish, kat, ball. Добавляла, что это по-английски. Через какое-то время она сама подходила, показывала пальчиком на предметы и называла их. Буквы учим через песенку алфавита. Я пою, она подпевает. Читаем книжки для детей на английском языке: Репка, Теремок, Курочка Ряба и т.д. Знакомые сказки, но в английском варианте. После прочтения обязательно обыгрываем несколько раз на игрушках с проговариванием английских фраз. Использую тематические карточки на разные темы, например: мое тело, моя семья, природа, животные. По категориям слова ребенку легче запомнить и усвоить. Также смотрим небольшие видео с песенками на английском, которые несложно запомнить. Сейчас в 3 года дочка напевает песенки, когда играет сама с собой. Главное, никогда не путает с русским. Нужно уделять сразу внимание на произношение. Дети охотно повторяют, а запоминают быстрее взрослых.
Множество мультфильмов на английском языке (диснеевские например, нам нравится Доктор Плюшева, или Смешарики - они тоже есть на английском языке), тоже в помощь к изучению. Важно ведь слушать правильное произношение слов.
И самое главное нужно разговаривать с малышом по-английски. и наиболее эффективно работает метод погружения в среду: то есть 10-15 минут в день разговаривать только по английски.
Малыши в возрасте до 3-х лет ещё совсем неусидчивые. Если с ними начать серьёзно заниматься изучением иностранного языка, то можно только всё испортить, ребёнок может разочароваться, сопротивляться и не будет вас слушать и усваивать нужный материал.
Поэтому все занятия должны проходить в игровой, увлекательной форме. Для самых маленьких "урок" может быть не дольше 10-15 минут, а потом в течении дня или во время игры просто спрашивать и повторять то, что малыш запомнил.
Важно, чтобы родители были примером, поэтому мама и папа должны знать то, чему учат малыша. Даже если вы водите ребёнка на занятия с преподавателем английского, дома надо будет обязательно всё повторять.
Запаситесь наглядными пособиями, играми, в том числе компьютерными, мультфильмами на английском языке —
Повесьте плакат на стену с английским алфавитом, проходя мимо, можно ненадолго приостанавливаться и спрашивать, что изображено на картинках, обязательно при этом поправить и продублировать его ответ. Можно иметь карточки или кубики с английскими буквами.
Картинки с животными, растениями, предметами с названием на русском и английском языке (можете подписать сами) - называете, потом спрашиваете ребёнка, что изображено на картинке. За один раз берите не больше трёх изображений - только когда ваш малыш запомнит эти названия, добавляйте следующие.
Разучивайте стишки и песенки на английском языке. Обязательно, когда ребёнок без запинки будет повторять слова или напевать песенку, спросите о чём там поётся / говорится. Это очень важно, не только как попугай повторить, но и осознать смысл сказанного.
Компьютерные игры для детей - самый лёгкий и увлекательный урок английского языка. Например - здесь очень интересно можно выучить алфавит, слова и предложения, ещё здесь - попробуйте сами, вам тоже понравится.
Обучающие мультики лучше смотреть короткие (1,5 - 3 минуты) и озвученные носителями языка. Не слишком напорстые, мелькающие, шумные и блестящие, а лаконичные и хорошо продуманные, затрагивающие только одну тему. Можете посмотреть например этот канал на YouTube или здесь - песенки на английском языке. Выбрайте то, что понравится вам и вашему малышу (посоветуйтесь с педагогами, которые будут учить вашего ребёнка).
Видео - песенка на английском языке про собаку Бинго.
Я своего малыша вожу на уроки в школу http://englishouse.com.ua/dlya-malushey/ . Там очень занимательные развивающие игры с изучением английского языка.
Тут для начала надо выяснить-ортопедическая обувь нужна вашему ребенку по показаниям или же вы просто хотите купить "правильную" обувь. если есть проблемы ортопедического характера.то специальную обувь назначит врач и её вам сделают в мастерской по спецзаказу. А если вы просто хотите,чтобы у ребенка правильно формировалась стопа,не было плоскостопия,то достаточно купить обувь высоким твёрдым задником и жесткой подошвой и не на рынке,а в магазине(стоит это недёшево,а ножки растут быстро,но тут уж ничего не поделаешь.)А вообще идеальной обувью для дома могут быть обычные сандалики,особенно когда ребенок учится ходить. Моя дочь их сносила пар 6-7 и дома ,и в детский сад на сменную обувь. Только такие как были у нас во времена СССР -из свиной кожи,на твердой подошве и со "звенящими" замочками. Никакой резины и липучек. Не знаю как где,а у нас в Беларуси они до сих пор выпускаются и продаются. Это нам даже врач-ортопед посоветовал,когда дочь стала вставать на ножки.Ноги у ребенка должны быть плотно зафиксированы,стопа не должна "гулять" в обувке,тогда и проблем в дальнейшем не возникнет.Именно эта жёсткая подошва сандаликов и способствует "правильной" постановке стопы.
Я считаю, что ребёнку в первую очередь необходимо хорошо знать его родной язык. А иностранные, в том числе и английский надо учить для общего развития. Для поддержания знаний иностранного языка нужна постоянная практика - либо работа, либо частое общение с иностранцами. А без практики это бесполезно. Я сама в английском классе училась - по 2-3 урока английского в день, некоторые уроки на английском, учителя-англичане... Но, так как работаю я в сфере, совершенно не связанной с английской речью и друзей англоговорящих у меня нет, поэтому вряд ли я что то умное сейчас на английском могу сказать. Читать могу, так примерно, о чём речь, понимаю, но не более того.
Своих детей у меня нет. Однако я стала случайным свидетелем первого слова, сказанного моим племянником. Это не мама и не папа. Это было "дедо козёл". Научили поцана на свою голову. Не знала, радоваться или проявлять иные эмоции. Сказать "нельзя", детки не понимают в годик. Ругаться - тем более. Смешно было.
У малышей через несколько дней после рождения повышается уровень билирубина в крови, это называют "желтушкой". Она должна сама пройти к 21 дню. Если этого не происходит, направляют в стационар на лечение. Высокий уровень билирубина в организме долгое время приводит к изменениям в организме. Самое опасное - влияние на головной мозг, в результате чего может развиться нарушение интеллекта, задержка психического и умственного развития, вплоть до слабоумия в самых тяжелых формах. Поэтому уровень билирубина в крови у малышей нужно контролировать (если видите, что ваш малыш желтый и обращаться к специалистам. Хорошо выводят билирубин солнечные лучи. Когда мы лежали в больнице именно с этой проблемой, врач рекомендовала малыша выкладывать почаще на солышко.
У меня дочка во 2 классе. Я по английскому языку знаю только, как сосчитать от 1 до 10. Но дочери помогать приходится. Часто приходится пользоваться интернетом для перевода слов. Правильность выполнения задания я проверить не могу. Но требую, чтобы она хорошо, без запинок отвечала, читала. На русском языке помогаю составлять тексты. А вообще-то очень трудно помогать детям, если сам изучал один язык, а ребенок другой.