Я не могу представить себя без знания алфавита хотя бы потому, что не могу представить свою жизнь без словарей (в бумажном, как сейчас говорят, варианте).
Когда мне было лет 12-13, то у меня была одна забава. Я брала какой-нибудь толстенький орфографический или толковый словарь (тысяч на 100 слов) и на скорость искала нужное слово. Мне хотелось сделать это за 2-3 секунды. И только знание алфавита помогало в этом занятии. Сейчас, когда в эту игру я уже не играю, быстрое нахождение нужной статьи очень помогает мне не тратить времени на бесконечные перелистывания.
Помимо этого, ориентироваться в алфавите должен любой грамотный носитель языка. Это, в общем-то, дело лингвистической чести, если хотите. :)
Самая вредная штука, вреднее всяких гаджетов - это готовые домашние задания. Дети совершенно ничему не учатся на них, часто переписывают все от слова до слова, не соображая, где - ответ, где его объяснение, где письменное задание, где устное. В результате не повторили ничего, не запомнили, ни в систему не привели.
Единственный смысл в этих "готовках" - если родители давно и напрочь забыли школьную программу и проверяют по ним домашнюю работу ребенка. И при этом следят, чтобы ребенок работал самостоятельно. Я так до пятого класса у сына английский проверяла.
В первую очередь родитель должен быть спокоен сам и уравновешен. Не только снаружи, но и внутри. Если Вы волнуетесь, беспокоитесь, переживаете, то это волнение передается вашему ребенку и он начинает думать: раз взрослые волнуются, значит там что то нехорошее (это мне рассказал один ребенок). Причем обмануть ребенка невозможно, т.к. он чувствует ваше внутреннее состояние. Ну и конечно настраивать ребенка на школу нужно заранее: давать возможность зайти в здание школы, пообщаться со знакомыми детьми-школьниками и т. д. Хорошо когда Ваш ребенок идет в школу и при этом умеет читать, считать. В этом случае он чувствует себя намного увереннее. Если же он не очень подготовлен, то подбодрите его, поддержите, скажите, что поможете ему справиться с любыми трудностями и заверьте его в том, что все у него получиться.
Коренное население Новой Зеландии маори.
Голландский мореплаватель Абель Тасман первым из европейцев побывал здесь примерно 700 лет тому назад. Страна и получила такое название в честь местности в Голландии, которая называется Зеландия.
Век спустя Джеймс Кук первым из европейцев объехал страну, исследовал ее и нанес ее на карту. Кук объявил страну собственностью британской короны .Пролив между островами назван в честь Кука.
исследования Новой Зеландии проходили в стычках с местными жителями.
В 18 веке в страну нахлынули европейские миссионеры.
В 1840 году бал подписан договор между Британией и маори так называемый Договора Вайтанги . Новая Зеландия переходила под управление Великобритании, а маори сохраняли свои имущественные права.
Мда. Рисунков и в моих тетрадках хватало. Всяких. Про войну, про самолеты, про всяких тётек. Красивых. Но уроки делались в любом случае. До 8-го класса включительно я ходил на продленку, это было обязательным. Без сделанных уроков никто домой не уходил.
